武汉托福培训学校

课程标题：2020年下半年武汉专业托福培训

武汉托福是武汉托福培训学校的重点专业，武汉市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，武汉托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

武汉托福培训学校分布武汉市江岸区,江汉区,硚口区,汉阳区,武昌区,青山区,洪山区,东西湖区,汉南区,蔡甸区,江夏区,黄陂区,新洲区,珞瑜路,广埠屯,汉口,解放大道,中山公园等地,是武汉市极具影响力的托福培训机构。

那么优点写再长，一条缺点就决定了我不应该买这束花。

visual [vul] a. 视觉的；看得见的

identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）

heading [hedalt] n. 标题

More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?

【记】发音记忆：“可入”→限工作人员进入，闲人免进→全体工作人员

(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )

【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那个时期，周刊的发行量超过了报纸。

【派】keenly（ad. 敏锐地）

【例】It's an exhibition of wildlife art calendar from about a hundred years ago. 这是一个对于大约100年前的野生动物艺术日历的展览。

【派】alikeness（n. 相像）

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

2020年下半年武汉专业托福培训

【记】词根记忆：para（辅助）＋meter（测量）→辅助测量→参数，参量

【例】The forward movement of a small animal is seriously reduced by the air friction. 小动物向前的运动因受到空气的摩擦而减缓。

B: No. I got Susan to do it.

【例】The tire punctured a mile from home. 在离家一英里的地方车胎被刺穿了。

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

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