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芜湖镜湖区实用英语口语培训学校

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最后更新:2024-11-29 02:26:54        浏览次数:797        返回列表

新闻标题:芜湖哪所实用英语口语学校好

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(2)was/were going to+动词原形,表示过去某时准备做某事或将要发生某事。如:

对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。

2有关保护英语怎么说的例句1:新法令涵盖了儿童保育、养育和保护的相关内容。The new statute covers the care for, bringing up and protection of children印度尼西亚妇女已经获得了现代离婚法的保护,享有和丈夫同等的权利。Women in Indonesia have secured modern divorce laws that equalize the rights of husbands and wives他们未经允许使用了受版权保护的音乐。They used copyrighted music without permission.该报违反了保护隐私的行为准则。The newspaper breached the code of conduct on privacy制定这个规定是为了保护妇女儿童的权益。The regulations are made to protect women\'s and children\'s rights and interests.化学物质形成了一个抗油污和水渍的保护层。Chemicals form a protective layer that resists both oil and water-based stains.我们必须采取措施保护专利技术。We had to take action to protect the proprietary technology.

  口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

  G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

【例】The rocket transported the astronauts to mysterious realms be-yond the Earth. 火箭将宇航员运载到地球以外的神秘太空。

[bl:st]n. 一阵(大风);冲击;vt. 爆破;枯萎

(1)并列连词。这种连词用于连接并列的单词、短语或分句。如:and,but,or,for等。

【记】词根记忆:capt(抓)+ive(…的)→被捕获的

【记】联想记忆:敲击黄铜(brass)可发出低沉的声音(bass)

  甲:幸会。你在哪个部门工作?

【例】From your cabin balcony you'll find that you can't see anyone else and the only noise you should hear is the birds. 从你小屋的阳台看不到任何人,听到的只有鸟鸣。

雅思阅读原始分数满分40分,每答对一题得一分,转换为标准分后满分为9分。如果是答对39个,那么转换为标准分就是8.5分;如果是答对38个,那么转换为标准分就是8分,以此类推,最后根据你答对的总数转换的标准分就是你的分数了。

;旷工

adverse

【例】He pointed his telescope to every acc

但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀,学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三,就发字母名称音\"的口诀,就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则:\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾,同时这个\"e\"又不发音,\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个,\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后,就能自己拼读大量的具有该结构的单词,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则,这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况,在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。

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【例】She had papers, pens and a novel inside her briefcase. 她的公文包里有论文、钢笔和小说。

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