威海环翠区实用英语口语培训学校

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如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

【例】The high school seniors engaged in high jinks after commencement. 毕业典礼后，高中毕业生狂欢一场。

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At school the children are taught to add up and subtract(减法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.

competent

每一个人都意识到如果想要在生活中取胜，必须增强自身的竞争力。还好，中国人有了更多的选择来为增强自己的竞争力做好准备。

板球总是能唤起英国人对田园式的农村风景和悠闲的生活节奏的情愫。

［bit］n. 少许；小片；小块

【例】The rocket transported the astronauts to mysterious realms be-yond the Earth. 火箭将宇航员运载到地球以外的神秘太空。

考生完全可以不用把握每一段的信息来完成题目，那么，在这种情况下，阅读每一个段落就没有必要了;而另一种情况是，如果考生发现题目涉及特殊定位词的情况很少甚至几乎没有，而仅仅到文章中去盲目寻找普通定位词往往会耗费较长的时间

当然并不是所有的生词都能够通过上述两种方法解决，在下一讲中我们将跳出词汇本身，探讨如何通过上下文来推测单词的意思。

词根词缀法：这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。

【例】Bill put the bear in an airtight glass container. 比尔把啤酒装进了一个密闭的玻璃容器里。

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［k'nu:］n. 独木舟

agri-　田地，农业agriculture（n. 农业，农学）

［'tempt］n./vt. 尝试；试图；努力

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