威海环翠区英语口语培训学校

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威海环翠区英语口语培训学校分布威海市环翠区,文登市,荣成市,乳山市等地,是威海市极具影响力的英语口语培训机构。

［krkt'ristik］n. 特性；特征；a. 特有的；典型的

*colour-blind

你见过他吗？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去过那里多少次？

(2)现在时可以和带有since或for等表示“一段”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等终止性动词与表示“一段”的状语连用。要用，改为“be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

既然是一项考试，那它就有针对性，它不像我们能说几句，能写上几笔，它是有系统的。

【例】By the time the flowers bloom, the new queens will be laying eggs. 鲜花盛开之时，新的蜂王便会产卵。

我住在辽宁省鞍山市。

【例】No one knows how much antiquity has been stolen or destroyed. 没人知道有

stage

Teaching Aims:

1. Knowledge Aims

(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

(2) Learn some useful phrases and structures.

2. Ability Aim

【记】来自combust（v. 消耗，燃烧）

3.表示客观事实或普遍真理。如：

【记】发音记忆：“白人”→欧洲的贵族一般都是白人

（3）百分数是由基数词或小数加百分号组成，百分号（%）读作per cent，如：

　　We haven\'t met.的意思是“我们还没正式见过面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事间的相互介绍。

（6）不定代词。如：some，many，both。

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

【派】atmospheric（a. 大气的）

【例】If you look on the back of the booklet, you'll see a map of the school. 看一下这本小册子的背面，你就会看到这所学校的地图。

Young people can learn about their cultural heritage from older people who may have a closer connection to traditional customs.

我们解释了一批农民，商人，律师是怎样的写下了美国宪法，为什么这个文件在今天仍然是非常重要的，这些问题的答案撰写了美国宪法导致了美国的建立。美国历届政府都以美国宪法为方针来建立一个现代的民主国家。

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