新闻标题:2020威海的英语口语培训中心
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有不少人不能坚持到底学英语,后只能放弃,主要是心态浮躁、急于求成,学习效果不明显。要克服也不难。我是这样做的:我在网上下载了一些有关成功人士的励志文章,他们的故事令我感动。每当我学累了,坚持不下去了,就会读一读这些文章。读完之后,敬佩之感油然而生,一股巨大的动力激励我继续学下去。还有一种方法就是互相激励。找一些志同道合的朋友一起学,学不下去时互相鼓励。也可在网上找一些爱好英语的朋友,大家互相鼓励,互相帮助学好英语。自我激励也是一种方法,但效果不如上述两种。112天的坚持就是用了上边的方法。后祝愿大家人人都能成为英语的主人。
分析:由于|x|=aaltx=±a,所以x-3=±<图>altx=3-<图>=<图>。
分析:
上句中,compared with后面的名词是“Tom”,为“人”,而句子中的主语是“the works of Allen”,为“物”,两者是不能做比较的。故应把Tom改为those of Tom。
但是他们不气馁,而是认真总结失败的教训,并在以后的人生中以此为鉴,避免了许多错误,最终到达成功的彼岸。
考查情态动词+动词不定式完成式的其他用法
should(ought to)+不定式的完成式:本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。
(B)than did
(C)and you should omit needless words
所以,例子的侧重点应该放在人们从一个失败的经历中学到了什么东西,而不是一个事情是怎么失败的。
Without our past, our future would be a tortuous path leading to nowhere. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future.
这对SAT作文是同样有效的。
但真正动笔的时候,我才发现,实现这个目标其实并不容易,因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。
两次经历中间,分水岭一样的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脉络清楚,让人喜欢。
Bede, who is also research co-ordinator of the HARK project, which looks at our listening habits, said: \"If you look at the songs which emerged from the research, they all have a distinctive rhythmic fingerprint - if we removed the melody they are recognisable by their rhythm alone.
2. For two hours是强调句式,放在句首表强调;
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