新闻标题:2021年武汉东西湖区哪里学少儿德语好
德语培训 武汉东西湖区少儿德语是武汉东西湖区少儿德语培训学校的重点小语种专业,武汉市知名的少儿德语培训学校,专业德语培训学校,武汉东西湖区少儿德语培训学校师资力量雄厚,目前是国内最专业的德语培训学校,全国连锁,师资力量雄厚,欢迎前来考查。
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武汉东西湖区少儿德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand(拓展)”相结合的三元教学法的前提下,提出学习闭环,在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台,打造全新“学习周期”的理念。
德国留学德语直达班
4、专业解读 学术为先
因为是靠兴趣,我的德语学习大部分是碎片化学习。而我学习德语的方式如下:
1. 跟德国人聊天
因为后来一直在德企工作,所以也认识了很多德国人。那么,倘若不在德企上班,要怎么认识母语者呢?认识德国人的方式有很多,如今网络这么便利,这并不是难事。你可以参加一些同城的线下活动,例如Stammtisch,也可以在网上找人在海外的德国人远程聊天。我当时还没进德企的时候,就是在Skype认识了一些德国人,并且坚持跟他们聊天,哪怕聊的话题很无聊,也坚持跟他们聊下去。遇到不懂的单词,就一个一个查。那个时候完全不会德语语法,只能硬着头皮去猜。第一次看到“Tut mir leid”(对不起)这个表达的时候,绞尽脑汁也没想出来究竟是什么意思!因为我把这三个词逐一去查的时候,发现他们分别是“做”、“我”、“悲伤”,过了很久之后才知道这三个词原来是个固定搭配……
和德国人聊天,有什么好处呢?就是我可以学到很多教材上没有的实用表达,例如“Ich verstehe nur Bahnhof.”(直译过来是:我只懂火车站,实际意思是:我什么也不明白。) 语言的作用归根到底是“沟通”,所以啊,和母语者“沟通”真的非常重要,毕竟这是他们的母语,他们最有发言权。当你遇到两个意思很近似的德语词,需要辨析的时候,母语者也可以清楚地告诉你这些词的区别。例如Omnibus和Bus,Reklame和Werbung这两组词,德国朋友告诉我,它们的区别在于前者是较旧的用法,如今已很少使用。 对于德语单词的发音,以及德语语调的把握,他们也能够一针见血地指出你的问题所在。
2. 看德语电影、原版书籍
我很喜欢看电影,基本每年都会看几百部电影,日积月累观影量很大。我看的大多数是外语电影,喜欢的电影会反复看好几遍。大家都认识蒂尔施威格吧,他的电影我全部都看过,其中,经典的《甜蜜幼儿园》我看了不下于五遍,有些台词都能背下来。不仅是这种大家都听过的电影,很多冷门的小众的德语电影我都看过。因此,看德语电影的过程,也教会了我许多地道表达。看的多了,很多句子也就自然知道该在什么场景下运用了,听力也会有提高。
如果一个单词,如果能读得出来的话,就能知道它是如何拼写的,这对我们记忆单词是多大的帮助啊!不必象背英语单词一样一个个字母的念,一个个的写了。
招生对象:完成德语初中级课程的学员;德语专业大二以上水平的学员。
Weil/Da sie zu Hause bleiben will, kommt sie nicht mit.
德语中的时间从句,1.wenn, als当……的时候wenn 可用于各种时态,表示多次性、重复性的行为。如果从句位于主句前,常可在从句前加上jedesmal和immer表示强调。jedesmal wenn, immer wenn 可以用sooft 代替。als 只用语过去时,表示一次性的行为。【bungen】请把下面句子变成以wenn或als引导的时间从句。Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Freunde.Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben seine Eltern.Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen.Man senkte den Vorhang. Ich verlie das Theater.
Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑问句,回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑问句,回答具体数字)。
后面词汇量和语法知识到位后,可以尝试着写德语备忘或者德语日记,虽然一开始可能花的时间久一点,但是坚持下来,会有意想不到的收获哦!
5. 脑补下各种用到德语的场景
这一点基本上就是第一条的延伸,可以回想下“你为什么学德语”,是为了留学?为了足球?为了旅游?不同的学习目的,会有不同的常用场景,以此为主线,脑补这些情况下自己要说的句子。可以先查出各种你要的单词,然后写一段模拟对话,让身边的德语老师或德国朋友帮你校对下,自己多读几遍。
中性:
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