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西班牙语(espaol)的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。在七大洲中,约有4.06亿人作为母语使用。
例如,相当一部分的英语词汇来自于拉丁语,于是在一些情况下,表同一意义的西语和英语单词在拼写上达到了惊人的相似。(例如INTERNACIONAL=INTERNATIONAL)又或者,在学到时态时,我们经常拿英语和西语作类比,以期使学生更好的理解它们。
亚洲的菲律宾也部分地使用西班牙语;它还是非洲的赤道几内亚、西撒哈拉也讲西班牙语。全世界有近4亿人讲西班牙语。优美动听的西班牙语被誉为“与上帝对话的语言”。早在中国加入WTO前,西班牙语已经日渐热门起来。现在,它被越来越广泛地在中国使用。所以学习西班牙语也逐渐成为人们看好的一门外语。
DELE考试是西语界的雅思托福,是受到国际认可的,关键是,DELE证书还是终身有效的。另外,作为非西语专业的学生,不能参加国内高校的西班牙语等级考试,DELE考试是大家把兴趣转换成竞争力的最好证明了。
西班牙的官方语言(espaol),也是拉丁美洲大多数国家的官方语言,联合国的工作语言之一。此外,美国南部的几个州、 菲律宾以及非洲的部分地区(包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地),也有相当数量的使用者。
一般来说,A等级是入门等级,说明考生对西班牙语已经有了一个初步的认识,可以进行简单基础的会话;
自从实施“博洛尼亚进程”以来,西班牙国立大学的教学正在进行着本质上的改变。传统的以传授知识为主体的大学教学理念和模式正在逐步退出高等教育舞台,取而代之的是具有现代社会发展需要的、二十一世纪特征的教学理念和模式,即以帮助学生获取知识为教学主体,培养学生的综合判断和理解能力、创新和创造能力为教学目的。
能在一个良好的语境下学习是常重要的,但不是每个学习西班牙语的初学者都有机会到西语的国家去亲身感受那强大的语言环境,这时就要自己积极创造合适自己的语境了。周围其实很多条件可以帮到我们,比如可以在现代化的网络工具中加入某某论坛或某某群结识同样的学习伙伴做互动交流。
斗年持续一周的时间,每天要斗6头公牛,早上把雄性的公牛从牛棚赶往斗牛场,为了刺激公牛的野性,有的甚至给公牛的眼睛抹上红辣椒,数百勇士身 穿白衣裤,脖子系红围巾,在奔跑的公牛前挑逗他们,经常是险象丛生。由于有的年轻人过于近距离地接触到公牛,导致被踩伤或刺伤,每年的奔年节都会有人受伤 或死亡。当公年被赶往斗牛场后,比赛开始时有乐队演奏激昂的斗牛曲,斗牛士、花标手、长枪手使出浑身解数挑逗和刺激公牛,直到最后一剑刺死它。
涉及到某段时间的时候常用llevar的现在时。 ej:Lleva dos días en mi casa. 她已经在家呆了两天了。Lleva en China toda la vida.他在中国待了一辈子。判断下列动作是永恒状态(s)还是习惯性(h)1、Yo vivo en Beijing.(h/s)2、Ella suele estudiar en casa.(h/s)3、Siempre va al cine los lunes.(h/s)4、A los gatos les gusta el pescado.(h/s).答案:1.s 2.h 3.h 4.s .
J: Encantado de conocerte. He oído tantas cosas de tí. 很高兴见到你。我听说了很多关于你的事。 Paula: Mucho gusto en conocerte.很高兴见到你。
语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑,如果不练习听力,只是默默地阅读和背单词,其结果不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
所以大学为本地培养人才,这样就形成大学具有浓厚的地方色彩。而就业市场上,招聘企业或国家机构则以毕业生的能力为选用的基本依据,一纸文凭只能证明曾经学过什么,不能证明具有多少才华和能力。企业的人力资源部门通过面试可以知道应聘人的能力和知识。绝对不会因为是名牌大学毕业的就盲目地录用。
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过去分词与副动词的区别1、过去分词可以表示主语在实现动作时所处的状态,而副动词通常表示动态。例:El restaurante está abierto.这餐馆开着门儿。Está haciéndoles la cama a sus padres.她正在为她的父母们整理床铺。2、过去分词除了与haber构成各种复合时态无性数变化,与其他助动词连用时,有性数变化,而gerundio都无性数变化。例:He escrito dos cortas. 我已经写了两封信。Terminada la obra, el ingeniero fue llamado a la capital.工程结束之后,工程师被召回首都。3、副动词可与助动词连用表主动,正在进行。而过去分词表示完成。例:Tiene escritas las tareas.他写完了作业。Yo estoy leyendo.我在读书。
然后是因为,我想有朝一日可以像《摩托日记》里的切格瓦拉一样,和朋友开着一辆摩托车穿越整个拉美大陆,学习他们的知识,了解他们的历史文化。最后是因为我刚学习西语的时候答应过我女朋友,要是她送我那个西语电子词典,我就一定会学好这门语言。
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