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要对整个例子进行深度挖掘，正文部分往往写成narrative（叙述）的形式。

2）句使用的依然是定语从句

第一节　代词指代语法知识

第三段举了莎士比亚的例子，作者认为莎士比亚虽然创作了许多英雄的形象，但他自己不能被称为英雄，因为我们对他本人还是了解很少的。作者在这里提出了当代文学家一直在争论的一个话题，就是莎士比亚到底是不是那些伟大作品的真正作者。

所以，真正的写作时间只有20分钟。

Though she\'d lost her job, she saved face by saying she\'d left it willingly.

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

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例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"

在新SAT写作部分的考试中，根据OG给出的官方评分标准，一篇高质文章需要有一个好的框架，而一个好的框架要具备一些很关键的要素。

Traditionally the term "heroism" has been applied to those who have braved physical danger to defend a cause or to protect others. But one of the most feared dangers people face is that of disapproval by their family, peers, or community. Sometimes acting courageously requires someone to speak out at the risk of such rejection. We should consider those who do so true heroes.

D选项里的will和句中的过去时态冲突，应改为would。

那么，考生如何吸引住考官的注意力呢？对于一个观点，可以使用不同的词汇进行解释、强化。

D选项把原句的因果关系删除了。While只能表时间或让步（=although），无论表示什么在这里都是没有逻辑的。原句的意思是因为使用unorthodox methods，所以Internet service开始流行了。D的while不能表达这个因果关系。

那么到底要怎么样来举例呢？

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