新闻标题：4月潍坊托福辅导

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“效率优先这是我对说话中英文夹杂是否合适的判断标准。

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供给我一辆汽车。

171. IS it true or false? 这是对的还是错的？

7. Do you have something you don’t eat?

《高中英语课程标准》明确要求：高中英语应“侧重培养学生阅读理解能力”。因此，阅读理解在高中英语学习中占据着重要地位。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏，可以说，阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此，高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。

8. I just sent you a request. Please accept.

189. Love me,love my dog. (谚语)爱屋及乌。

学bec口语需要注意哪些方面

他爱听新奇的事.

21. How much? 多少钱？

33.Our paths have finally crossed.终于碰面了。

5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.

单词提前记扫除了讲新课的词汇障碍，语法提前讲扫除了交际和阅读的障碍。词汇、语法、阅读三者不可分。在初中英语实验教材中我们安排了精读和泛读。精读要完成大纲规定的必学内容，重点突出精讲的语法内容；泛读是扩大知识面的内容，体现提前略讲的语法教学内容。每个单元的教学均构成“语言结构交际化模式-会话-阅读（精读）-泛读”的学习模式。如下面的一个单元结构是过去时，会话是过去时，前两项为阅读扫清了语法和词汇的障碍。没有好的结构就没有好的交际，语言结构是准交际形式，会话是真正的交际，阅读是结构和交际内容的综合体现。

7. May I add your Wechat/WhatsApp?

为了更好地掌握该句中的短语establish oneself as．．．（使自己成为……），就可以举一些相似的例子.

学英语要敢于开口。最近，我开始练习口语，才两三个星期的，同事见我说了一句“how are you?”就吃惊道“your English is excellent!”, 这真让我下不了台，我不他是在以花言巧语讨好我了。

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