潍坊托福培训学校

课程标题：2018年潍坊什么托福培训学校好

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【参】liability（n. 责任，义务；倾向；债务，负债）；reliability（n. 可靠性）

compel [kmpel] v. 驱使（drive）

emotion [mon] n. 感情；情绪（sentiment, feeling）

【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火灾的危险推动了更耐火材料的使用。

【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年轻人辍学就业的部分缘由是生活贫困。

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

concentrate [knsntret] v. 集中，专心（focus）；浓缩 n. 浓缩物

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

【例】Colds are prevalent in the winter. 感冒在冬天流行。

intoxication [ntksken] n. 醉，醉酒

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 实验室里的学生帮着把玻璃擦干净了。

【例】The cowboy kept a tally book for keeping count of the cattle. 牛仔保留着一个计数簿来统计牛的数量。

【派】adoptive（a. 采用的）

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

【派】envelope（n. 包层；信封）

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