新闻标题:潍坊附近的实用英语口语培训
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3) 如“我相信我们能够成功,我相信我们也一定会成功。”可以这样表达:
I am convinced that we can succeed, and I am convinced that we must succeed.
(注:and所连接的两个语句的句首与句尾部分同时重复,重复的部分为句首的“I am convinced that”与句尾的“succeed”。)
意大利语是他的母语,但他的法语也说得很流利。
职业上的考虑往往是决定去留的主要因素。
I was a major in the war, you know.
你知道,战争期间我是一名陆军少校。
English majors would be asked to explore the roots of language.
英语专业的学生会被要求探究语言的根源。
expect [kspekt] v. 预期;期望,指望(anticipate)
在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
infection [nfekn] n. 感染;传染病
【记】词根记忆:s+cur(跑)+ry→急跑
【参】confine(vt.限制)
【例】I would like to apply for one of the security guard positions you advertised in the local paper. 我想申请你在本地报纸上刊登的保安职位。
一般将来时 will / shall be + done
学一门外语,一定要打好基础,尤其是语音语调,到了大学都很难改,而语音语调就象一个人的外表,语音语调好的人就很自信,而语音语调不好的人因为自卑,往往很早放弃对英语的探索。
They are very friendly, and enjoy a more relaxed pace of life than people inTokyo.
A:嗯…你想尝点巧克力布丁吗?太好吃了。
infest [nfest] vt. 骚扰;大批滋生
例句:
palingenesis
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