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潍坊奎文区学雅思哪里好
最后更新:2024-11-24 19:34:33        浏览次数:556        返回列表

新闻标题:潍坊奎文区学雅思哪里好

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(1)用…times表示。如:

*alternative

【例】Paula is the chief counsellor at Liverpool's famous pain clinic. 波拉是利物浦著名的疼痛治疗诊所的首席顾问。

【记】来自arid(a. 干旱的;无趣的)

competent

【派】celebration(n. 庆祝,庆典)

【例】Beekeepers moved beehives on barges along the river to their next destination. 养蜂人用驳船载着蜂箱顺流而下,驶向下一个目的地。

Nunan认为,任务一般有五个部分组成:

(1)教学目标:让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入:输入材料可以是文字材料,如课文或对话,也可以是非文字材料,如图画,或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式:参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境:环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境,后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

【记】联想记忆:com+pat(=path感情)+ible→有共同感情的→合得来的

(3)百分数是由基数词或小数加百分号组成,百分号(%)读作per cent,如:

acu 尖,酸acumen(n. 敏锐;精明)

[s'tifikit]n. 证书,执照

词根词缀法:这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。

DOUGLAS LAYCOCK: \"Putting up the Ten Commandments in a way that promotes the Jewish and Christian scriptures is a violation of the Constitution, and especially if they do it in a public school. Parents are entitled to send their children to school without having to proselytize somebody having somebody else\'s religion.

This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.这个学期,我们班换了新的英语老师,是一位年轻美丽的女老师。我们对她的第一印象很好。但是,几节课过后,情况就变了。第一,她总是用英语说话,我们根本听不懂她说什么。我们和她说了这个问题,但是并没有用。第二,她总是用英语问我们问题,结果就是我们都回答不上来,因为我们还是听不懂。第三,她很严肃,从来不会对我们笑。上课时,我们都很压抑。因此,现在全班学生都害怕上英语课。

4分-语法和词汇有错误但不严重交际,词汇较,发音尚可;发言连贯性但较短,组织思维和词语时频繁停顿,有时会交际;能但有时不切题或与同组直接交流,总体语境、功能和目的。

第二,真题分析。本书并不仅仅停留在单纯对语法现象的阐释上,而是结合 Cambridge LELTS 18 中的真题例句进行讲解。真正达到理论和实践的有机结合。

【记】词根记忆:ampl(大)+ify(使…)→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 让我来详细解释一下,这样你就会理解整个问题了。

①The desk is made of wood.

2.特殊句型

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