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近发现很多童鞋有一种浮躁的心态,表面上看每个知识点的都很到位,但是一旦面临配合和协调的时候你会发现:原来自己那么没有战斗力,眼高手低的情况很严重。
但是,将初级职称直接作为会计行业的入行水准,着实让很多人吃不消。行业的进步是需要一步步,甚至一寸寸来进行的,这不是逆袭,更不是一蹴而就。其次,考试是一种提高考生专业技能的一种手段,也是衡量考生专业水平的一种方式。
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再次,是我极力推荐的听课方法带着问题去听课。在理论知识部分,认真听老师的讲解,做到真正理解知识点,全面能用自己话复述出来,然后老师讲解小的例题或思考题、客观题时,一定要动脑,而不是纯粹地听老师讲,理清自己的思路,看看自己的想法对不对。接下来,老师会讲一些主观题,这时一定要按暂停键,打开讲义找到例题,认真读一遍,在纸上简要写上有用的数据(主观题里有很多话是没用的),自己思考,完成这道例题,带着问题再听老师的讲解,哪里不对哪里不会一目了然,这样更能深刻的记忆知识点。有人可能会想不会怎么办,不会没事,在你思考的过程中这道题已经深深地印在脑海里,你不知道从哪下手就看老师怎么做,听了老师的讲解,你就会有一语点醒梦中人的感觉。
其实,会计人的感触应该是最直接,也最深刻的。财务软件的应用,让他们不必再进行繁琐的手工记账;网银的出现让出纳们减少了现金的大笔交易;财务共享中心的建立更意味着人工智能技术或将取代人类的会计核算工作。
本阶段学习效果:
2009年10月通过高级职称笔试.十多年财务、税务管理工作经验,熟悉国家财务会计制度及会计准则、税收政策及相关政策法规;热爱审计行业,独立带队处理各种审计业务,熟悉中小型企业审计,具有大中型企业审计经验,熟悉日常电脑操作,工作认真、责任心强,沟通协调能力强.
1、会计初级职称:持有会计从业资格证书,具备高中/中专毕业以上学历。2、会计中级职称:持有会计从业资格证书,具备以下条件之一:(1)大专毕业,从事会计工作满五年;(2)本科毕业,从事会计工作满四年;(3)双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满两年;(4)硕士学位,从事会计工作满一年;3、经全国统考取得经济、统计、审计专业技术中级资格的人员,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。
周期越长的企业占用资金越多,资金成本也越高,从竞争的角度来说,更关心同行业内部的差异而不是行业间的差异,在同行业中周期越短的企业竞争能力越强,这体现在你的交货速度和资金成本上。比如汽车行业供应链周期(从二级供应商到汽车总装下线),英国汽车企业是40天,在英国的日本汽车企业则是5天,供应链管理水平可以令到周期绩效相差8倍,难怪日本汽车服务更好、价格更便宜。
高级实操会计培训哪家好?
在由协会认可的实务监督项目中,任何在事务所工作或发起设立事务所的没有cpa资格的人,都可以加入美国注协的四个非官办的分会(咨询服务、个人财务计划、信息技术、税务(可含税务指导)以成为一名会员。只要他们被符合条件的事务所聘用,他们就将属于这些分会的会员。
二、从宏观走向微观,再从微观走向宏观
对于经济法中繁琐的法律条文,还可以通过梳理思维导图的方式,把握知识点概念框架内容,提纲挈领地把相关的零散知识点串联起来,建立彼此之间的内在联系,串联记忆。
(2)汇总缴纳:同一种类应纳税凭证,需频繁贴花的,应向当地税务机关申请按期汇总缴纳印花税。
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可收回金额的计量
(一)可收回金额计量的基本要求资产可收回金额的估计,应当根据其公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。因此,要估计资产的可收回金额,通常需要同时估计该资产的公允价值减去处置费用后的净额和资产预计未来现金流量的现值,但是在下列情况下,可以有例外或者做特殊考虑:
1.资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值,只要有一项超过了资产的账面价值,就表明资产没有发生减值,不需再估计另一项金额。
2.没有确凿证据或者理由表明资产预计未来现金流量现值显著高于其公允价值减去处置费用后的净额的,可以将资产的公允价值减去处置费用后的净额视为资产的可收回金额。
3.资产的公允价值减去处置费用后的净额如果无法可靠估计的,应当以该资产预计未来现金流量的现值作为其可收回金额。
4.以前报告期间的计算结果表明,资产的可收回金额显著高于其账面价值,之后又没有发生消除这一差异的交易或事项的,可以不需要重新计算可收回金额。
5.以前报告期间的计算与分析表明,资产的可收回金额相对于某种减值迹象反应不敏感,在本报告期间又发生了该减值迹象的,也可以不需要重新计算可收回金额。例如,当期市场利率或市场投资报酬率上升,对计算未来现金流量现值采用的折现率影响不大,可以不需要重新计算可收回金额。