新闻标题:濮阳哪间英语口语学校好
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【记】词根记忆:phen(=phan 出现)+omena→现象
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
他那新奇的发式成为笑柄。
8,表承接:besides/ furthermore/ moreover/ what's more/ in addition/ additionally
他周身有一种奇怪的感觉。
The booth has already been set up.
【例】Within this colony, there is little aggression among ants from different nests. 在这个蚁群当中,来自不同蚁巢的蚂蚁之间很少有攻击行为。
recall [rkl] vt. 回忆(起),回想起(recollect) n. 记忆
【记】词根记忆:pro(向前)+ceed(前进)→向前前进→进行;发生
brief [brif] a. 简短的;短暂的(fleeting, short)
A:我本以为这件衬衫很值,可洗了一次就缩水,没法穿了。
economy [knmi] n. 经济(制度);节俭,节约(thrift, saving)
rebel [rbel] vt. 造反
【记】词根记忆:util(用)+ize→利用
他周身有一种奇怪的感觉。
【例】Enzymes are what make many of the body's biochemical reactions possible. 酶使身体的很多生化反应成为可能。//There are two reasons that enzymes are so effective at enabling biochemical reactions. 酶之因此能这样有效地促使生化反应,缘由有两个。
【记】来自adopt(v. 采用;收养)
【记】词根记忆:domin(=dom 支配)+ant→占支配地位的→支配的
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