濮阳实用英语口语培训学校

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【记】联想记忆：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏内容→空白的

come from behind 后来居上

[译文]昆士兰大学研究硫化镍污染的

注意：

［k:diu'vskjul］a. 心血管的

luv-　洗alluvial（a. 冲积的；淤积的）

【记】组合词：air（空气）+tight（不透气的）→不透气的→密闭的

对于基础较好的学生，一般都已经有了一个固定的学习模式。

【例】Jack was organist in the Octagon Chapel in the city of Bath. 杰克是巴斯市八角教堂的风琴师。

【例】The belief that rain and murky weather make people more unhappy is borne out by a study in Belgium. 人们相信雨天和阴沉的天气会让人更加忧郁，这种想法已被比利时的一项研究证实。

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

1.定冠词的用法

Of course they bring different ideas, but it's also their attitudes ... (7-1-3)

Peter______come with us tonight, but he isn’t very sure yet.

A.must B.may C.can D.will

［':tri］n. 动脉；要道

Anne: I heard you ate at the fancy restaurant on the Elm Street. How was it?

【例】They applaud their favorite comedienne as she comes on the stage. 当他们最喜欢的女喜剧演员登台时，他们鼓掌欢迎。

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