郫县雅思培训学校

课程标题：2020年郫县雅思春季培训班

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郫县雅思培训学校分布郫县市等地,是郫县市极具影响力的雅思培训机构。

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ubin (n)

I wish to have a word with you, may I?

3)　陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。

我想尝试一下当地食物。I\'d like to try some local food.

　　今年我们将推出一个新品牌。

一般将来时 will / shall be + done

【例】We all know what an advertisement is, and it's essentially a message that announces something for sale. 我们都知道广告是什么，其本质确是一则宣布某物出售的信息。

【例】She is consulting with the reference librarian. 她正在向参考书阅览室的图书管理员请教。

)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件

participant [prtspnt] n. 参与者，参赛者

【派】suburban（a. 郊外的，偏远的）；suburbanite（n. 郊区居民）；suburbanization（n. 近郊化；郊区建造）

　　我们这一型号的新产品在国内市场非常受欢迎。

2．短文

B部分有两种形式,一是听短文。一般是三篇120-140字之间的短文,每篇短文后有三到四个问题,共10道小题。该部分主要测试同学们的整体理解能力。

available [vebl] a. 可得到的（*accessible, obtainable）；可利用的（improvable）；有空的（free）

的堂兄是地理老师，他帮助我们筹划旅行。

2020年郫县雅思春季培训班

【记】词根记忆：tend（伸展）＋ency→向…伸展→倾向，趋向

修辞手段一般主要用于文学性写作中。但在高中和大学英语的英文写作中有时也需要运用一定的具有英文特征的修辞手段，而且运用得好，会使语句生动从而增添语句亮点。因此，掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。对于英语写作来说，主要应该掌握以下修辞手段，又称语句辞格，包括结构辞格与语义辞格。对比、排比、重复、倒装等为结构辞格，转义、双关、矛盾等则为语义辞格。

subsequent [sbskwnt] a. 随后的（*later）；并发的（successive）

Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(动力) to get more out of their education.

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