濮阳华龙区雅思培训学校

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但写“我”时，千万要记得的是：第一，要扣紧题目的灵魂，不要成为日记体，流于肤浅。第二，一定要把我的“变化”写出来。

新生后天入学。

这个事情，就把个人与社会挂钩，把现在与过去挂钩，高明！然后就是一幅对比鲜明的画面有个懵懂的少年与一位风烛残年的老人在一起，听老人讲述曾经的热血过往。

　　詹姆斯:你好，欢迎加人我们这个团队。

为节约时间，这些考试规则类的东西都要立即跳过，直接看题审题。

我们坐在公园的长凳上，留心观察着来往的行人。

(B)it hears

I never liked it anyway．我一直不太喜欢这东西。当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶，打破尴尬局面：Oh， don\'t worry． I\'m thinking of buying a new one． I never liked it anyway．

又比如，在第三段最后几句话，描写自己变化时，就连续使用了以下黑体划线部分的词语，进行同一观点的连续强化，让考官觉得，“这孩子真不容易，变这么上进了，还是给高分吧。”

(C)In comparison with America, the population of China is

(C)you will hear

在第一段，作者并没有直接点题，而是说了几句“废话”来逐步过渡到自己的中心论点上。

在英语中，为使表达简洁，常用代词指代句中出现过的名词。这个代词要和指代对象在人称和数方面保持一致。如出现Mary，则代词只能是she（主格）或her（宾格）。如指代对象是students，则代词只能是they（主格）或them（宾格）。当然，这只是代词指代的基本常识。

E的问题同B，而且it指代不清楚。当然，D和E都改变了原句的意思。

among all the pieces she has taken？

方程（equation）：含有未知量的等式。

过去的经历对未来的作用

范文八

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