濮阳华龙区sat培训学校

课程标题：2020濮阳sat培育班

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【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音乐的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 导演找了一位南非作曲家来创作带有独特非洲风格的歌曲。

【搭】cuneiform script 楔形文字

impetus [mpts] n. 促进，推动（impulse）

【记】来自type（典型）＋ical→典型的

【参】artistry（n. 艺术技巧）

【记】发音记忆：“可难哦”→古代劳动人民靠双手开挖运河很困难→运河

available [vebl] a. 可得到的（*accessible, obtainable）；可利用的（improvable）；有空的（free）

结尾部分：

With best wishes. I’m looking forward to your reply. I’d appreciate it if you could reply earlier.

在讲授新单词时，教师应经常附带复习相关的词汇，这样会收到事半功倍的效果。笔者在这里介绍五种词汇扩展的方法

1.利用关联词群扩展词汇

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

至少考生在完成独立写作前是可以有针对性的练习和研究的；然而，要想取得5分的好成绩，单纯知道题目的提问方式是远远不够的，考官如何评分等一系列基本问题也是必须被考生所了解的，这其中就包括一个重要的信息：结构安排。

语音

她的设计十分新颖。

jog [d] vi.慢跑

【记】在拉丁文中veto的意思是“我不准”（I forbid），在英语里则表示“否决”或“否决权”

haunt [hnt] vt. 萦绕在心头 n. 常去的地方

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多样的（*varied, various）

scholar [sklr] n. 学者（academician）

【例】It was the manner of expressing the satiric method that made them interesting and entertaining. 正是表现嘲讽的风格使其有趣并令人愉悦。

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