课程标题:郫县英语口语在哪里学
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assimilate [smlet] vt. 吸收知识;消化,吸收;使同化
【例】You are such a lop; can\'t you ever park right?! [California State University at Northridge, Northridge, CA]
【派】phenomenal(a. 显著的;现象的);phenomenon(n. 现象)
rare [rer] a. 稀有的,罕见的(*infrequent);(肉类)半熟的
cornerstone [krnrston] n. 墙角石,奠基石;柱石;基础
"点"太多容易论证不充分,"点"太少容易语言嗦或字数不够。那么利与弊的较量首先就是"点"的数量。
documentation [dkjumenten] n. 文件(file)
12. I was warned not to be late. 我被告之不要迟到。
这句话的意思是:“施密斯小姐本来不想要那份工作的。后来,那家公司了给她的工资,还给她一辆公司的汽车用。,她才了那个工作。”
老师是指传授学生知识和科学的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。在英语中也有关于描写我的新老师的作文题材,那你想知道描写我的新老师英语作文怎么写吗?下面是小编收集整理的一些描写我的新老师英语作文,大家一起来看看吧!
【例】Compared to lunar space suits, Martian space suits will require smaller air tanks; and to allow for freer movement; the elbow and knee areas of the space suits will also be altered. 与登月太空服相比,火星太空服所需的气罐更小,穿着活动更加自由,其肘部和膝部也将有所改变。
而第二种评价方式是总结性评价,一般在一轮的小品剧演出结束之后,一个学期的小品剧表演结束之后,和班级、年级小品剧汇演比赛结束之后,由老师组织,全体学生参与,学生分别谈出自己组的进步与不足,尤其是对那些平时表现不够积极、胆小的学生给出很多赞扬和鼓励的话,而对自己组却提出许多需要改进的地方,我们在几次的全校小品剧表演比赛结束之后,初一、初二、初三的学生常常会只说自己的不足,而表扬的都是别人的优点,这些常常会影响和感动其他学生再接再厉,把口语练好,把英语学好。
②自我评价,伙伴评价,评价。学生精心组织编排,又在全班面前大胆使用英语将它们的剧本说出来演出来之后,是很需要别人肯定的,而他们熟悉、认可的人莫过于同班同学和他们的老师,因此,为了肯定学生的成果,巩固他们对口语重要性的认识,在每天的课前小品剧表演结束之后,我们还组织了表演者自我评价,其他组成员评价和老师总结评价的活动,要给出准确真实的评价就要求其他学生必须认真观看,倾听他们的表演,这也锻炼了学生听的能力,而评价他人的同时,要求尽量使用英语,因此,又锻炼了学生口语,以及语言的综合表达能力。
2) Michael must hold on to the driver of the motorcycle.
米高必须紧紧抓住机车的骑士。
3) Quick! Seize that child before she falls down.
快!趁还没掉下去,快抓住那孩子。
seize 是毫无间发地抓住。
4) The workman will catch the package from above.
那个作业员可望从上面接住那件货物。
5) Silver wind took a firm grasp of his axe.
银风紧握住斧柄(你、你、你要干嘛?)。
【例】The image of gods and kings on the surface of the columns was a little bit awesome. 柱子上神和国王的形象有点令人敬畏。
不是太出名,但仍然值得注意,电报同样也改变了我们对内在生活节奏的看法。
How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.
plow [pla] n. 犁(plough)vt. 耕作(cultivate, till)
【派】elegance(n. 典雅,雅致)
大学新生人际交往研究综述
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. . .成为了哥伦比亚大学新生中的佼佼者
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