郫县托福培训学校

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既然结尾段落是全文的总结，第一句最好把自己的中心论点再重复一次。

一般来说，如果你认同观点A而反对观点B，在结束段落不妨顺便提一下观点B也有可取之处，但切记一句话就够了，免得让阅卷者认为你到文章最后在反驳你自己原来的观点，从而造成立场模糊的感觉。

B的问题是something做主语，谓语动词应采用单数形式was而不是were。

就是说，作文的最后得分会影响写作部分的最后得分。

所谓主谓一致，是指句子的主语和谓语动词在数的方面保持一致。比如主语是student，谓语应该是is，如果主语是students，谓语应该是are。

exhibits adequate but inconsistent facility in the use of language, using generally appropriate vocabularydemonstrates some variety in sentence structure

I do my homework better than Mary does.

Every age, and every culture has its heroes. In some times and places the heroes have been gods or god-like creatures from mythology, or mortals apparently much above the mass of humanity. But today,sports stars, film stars, and political leaders with clay feet have replaced Ram, Achilles, Cleopatra, and Alexander. In fact there are almost no heroes of any age that can withstand our tendency to debunk. There are figures who will always be in the history books, but they won't always be regarded as heroes.

分析：由题意可知，第二项后的每一项都是它前面2项的乘积，故b＝5a，5＝ab＝5a2alta2＝1，a＜0alta＝－1，b＝－5。依这

　　Student:How do I find out when I\'m supposed to register?

分析：该题只是一道简单的减法题，对于这种较长的题目强烈建议大家在读题时及时地将题目中反映出的相关数据和信息转换成数学表达，这样就避免了反复读题浪费时间。

在第二段，作者举了美国安然公司的丑闻事件，指出公司高层只顾拼命生产而忽视质量，最终导致公司破产。

Henry Wadsworth Longfellow

　　学生:我怎样才能知道什么时候注册?

作者的开头使用了一系列反问句，值得我们学习。

词汇记忆要完成三个记忆过程，即：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的过程。我们把长时记忆设想为一个的贮藏词汇仓库，信息经过再寻找，可随时得到恢复。

What is Susan like? 苏珊是什么样的人? /苏珊的人品如何? (就介词宾语提问)

在上述词组中，A和B一定要在词性和形式上保持完美一致。当然，这里的A和B也可以是一个完整的句子。

为节约时间，这些考试规则类的东西都要立即跳过，直接看题审题。

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