郫县sat培训学校

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这时，就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。

把它托运到我的目的地。

　　甲：很高兴见到你。你一定就是山姆了。

想想看，假如我们能用“三上法”和“三余法”来学外语，还能学不好吗？

The watts things interfered with my new college life .瓦茨的一切与学院中的新生活相抵触。

121. What should I do? 我该怎么办？

而当你在说“plan”时，你其实不仅仅是在使用一个英文单词那么简单，而同时是在试图修改对话的语境，这种修改是建立在“双方都能理解这个词的意思”的假设前提之上的反正你听得懂，我这样说也省力，那干嘛不这样呢？

As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long.

　　我想从加州搬到纽约。

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语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。

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