郫县sat培训学校

新闻标题：2019年郫县哪里可以学sat

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acidity [sdti] n. 酸度，酸性

戴瑞奥：那我这么问你怎么样，你会带什么饮料到荒岛上去?

B：哦，假如多于4个人，我建议在我那儿开会。可是有8个人，我想依然听从你的建议。

neutron [nutrn] n. 中子

【例】What does the author imply about the raw materials used to make glass? 作者对制造玻璃的原材料有什么暗示？

A：让我来告诉你吧，得到奖学金真让我开心，可是我希望父母别再向每个人炫耀这件事了。

【记】词根记忆：al（加强）＋lev（轻）＋iate（使…）→使…轻→减轻，缓和

?“be interested in sth.”意思是“对…感兴趣”，主语通常是人，例如：I\'m not interested in politics. （我对政治不感兴趣。）而形容词“interesting”表示“有趣的”，主语通常是物，例如：It is an interesting book for children. （这是一本有趣的儿童读物。）

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潜在热”这个词指用来把液体水转换成水蒸气的能量。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

【记】分拆联想：f＋lint（看作line，线）→打火石产生的火光如同一条线→打火石

Dede allen\'s editing gave significant shape to such films as bonnie and clyde and little big man .

2．排比

英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感到单调。

【例】Practice makes perfect. 熟能生巧。

什么时候商店开始营业?What time do stores open
我在哪里能买到?Where can I buy it?
我想看看这个 I’d like to see this
你有别的款式吗? Do you have another design?
你们有什么颜色的?What kind of colors do you have?
能找个我这么大号的吗?Could you show me something in my size?

veto [vito] n. 否决（权），禁止（prohibition） vt. 否决

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