郫县sat培训学校

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13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服吗？

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要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。

“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：am, is, are, been, being, was, were。

1. Come in and take a look please!

商务英语就是我们理解商务场景下所应用到的英语，事实上它跟我们理解的英语口语、写作有本质上的区别，主要的区别在于一些词汇，基于不同的词汇，主要是名词。

众所周知，当前英语课堂口语训练中，不少学生担心出错，怕挨教师的批评，二怕受同学的讥讽、嘲笑，总在担惊受怕中度过，恐惧心理伴随学生左右。

(2)小组活动：讨论任务的计划和工作分配，如有的同学负责了解动物的形态特征、有的了解动物的习性等。

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

如果你可以找到机会跟别人对话， 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。

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(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。

这个常用的短语暗示双方从不认识到熟识，“get”可换“become”。若是短语之后，要加上被认识的对象，以介系词“with”连接。

例：Our boss got acquainted with a couple of real estate agents in the golf Club.

（我们老板在高尔夫俱乐部里结识了几位做房地产的商人。）

2. on top of things 完全掌握

字面的意思是将问题克服，高高踩在上面，引申为“控制全局”。

例：The new manager was always worried he wasn’t on top of things.

（新经理一直担心自己无法掌握全局。）

3. (a) force to be reckoned with 值得注意的人物

“(a) force”，“力量”，可以指一个团体、事物或个人；“reckon”在此的意思为“认定”。“a force to be reckoned with”是形容“有成功的条件而值得注意的人物、团体”。

例：The new company will be a force to be reckoned with in the future.

（这家新公司未来值得大家注意。）

4. Don\'t I know it. 我完全同意!

当此句型以句点(.)而非问号结尾时，表示完全同意对的方意见，为口语用法，强调的是肯定的含意。意思为”我怎会不知道！？；我当然明白这一点！”。

例：You say the discount rate is too low? Don\'t I know it!

（你说这折扣打得太少？我完全同意！）

5. in a nutshell 简言之

“nutshell”原为“坚果壳”，又指“极小的容器”，故“in a nutshell” 这个副词短语的意思是“简言之”。

例：Bob told us in a nutshell what happened in the managers\' meeting.

（Bob简略地告诉我们经理们开会的情形。）

6. growth sector 成长领域

这个经济学上的名词是指经济成长特别快速的领域，“sector”是“区域；部门”的意思。

我们听评书常说，欲知后事好何，请听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里可能会把收音机砸了：我听的就是whathappened,但发生了什么我不知道，还要让我下回再听(笑声)，岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

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