课程标题:郫县有没有实用英语口语培训班
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【派】desired(a. 渴望的);desirable(a. 值得要的)
sapphire [sfar] n. 蓝宝石
在传统的教学模式中,我们教师的角色定位往往存在以下误区:
1.教师是课堂的主宰者
课堂上,教师照本宣科,照着事先准备的教案从头讲到尾,师生互动仅停留在一问一答上,很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者,根本不考虑学生的学习状态、接受情况,只是为教而教,完成教学计划和教学任务就行了。
【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。
【搭】concentrate on 集中,聚精会神于
interior [ntrir] n. /a. 内部(的)(inner)n. [the~] 内陆(inland)
patient [pent] a. 有耐心的,能忍耐的 n. 病人,患者
【记】联想记忆:一个明星(star)后面都跟着一群工作人员(staff)
餐厅有今日特餐吗?Do you have today\'s special?
我可以点与那份相同的餐吗?Can I have the same dish as that?
【记】和lose(v. 失去)一起记
【参】aboriginal(a. 土著的)
jog [d] vi.慢跑
声音的输入,是学习一门语言的第一要务,不管是母语还是第二外语。但是第二外语的声音输入,却要注意几个问题。因为对孩子而言,听不懂的东西就是噪音,看不懂的东西就是垃圾。所以在输入声音时,要么让孩子明白声音的意义,要么让这声音有旋律和节奏,朗朗上口。
【派】financially(ad. 财政上,金融上)
【记】词根记忆:pro(向前)+ject(扔)→向前投影→放映
【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 这使科学家的思维超越了已知的事实。
【记】词根记忆:supre(=super 超过)+me→超越我的→最高的
【例】In the early decades of the United States, the agrarian movement promoted the farmer as society's hero. 美国建国之初的几十年,农业运动把农民提升为社会的英雄。
【记】来自drama(n. 戏剧)
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