漯河召陵区实用英语口语培训学校

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5有关保护英语怎么说的例句4：The President authorizes the judicious use of military force to protect our citizens.总统授权可以明智而审慎地动用军队保护我们的公民。They sent naval forces to protect merchant shipping.他们派出了海军保护商船。Exercise will not only lower blood pressure but possibly protect against heart attacks锻炼不仅会降低血压，而且可能对心脏病有预防效果。Scientists have used genetic engineering to protect tomatoes against the effects of freezing.科学家利用遗传工程保护番茄免受严寒天气的影响。My main concern now is to protect the children我现在关心的就是要保护好孩子们。He has been sold down the river by the people who were supposed to protect him.他被那些本应该保护他的人出卖了。The most important trees were tagged to protect them from being damaged by construction machinery.珍贵的树木都被贴上了标签，以防被建筑机械毁坏。Such laws could protect the consumer from harmful or dangerous remedies这样的法规可以保护消费者免受有害或者危险药品的威胁。Remember to bring an apron or an old shirt to protect your clothes记得带一个围裙或者一件旧衬衫来，免得弄脏你的衣服。

［'tribju:t］n. 属性；品质；［'tribju:t］vt. 把…归于

（10）替代词。如：one，ones（它们用于替代前面出现的同类事物）。

　　财务部 General Accounting Department

［'kju:mjuleit］v. 积累；堆积

ash

［'lkeit］vt. 分配；分派

abstraction

*cannon

Topic 1 You should spend about 20 minutes on this task.

*blade

接着从“The state of Texas…water sources”通过一个细节举例 (德克萨斯州的人们正在饱受缺水之苦)来作进一步说明。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

【派】inadequate（a. 不充足的；不适当的）

clutch

［k'demik］a. 学院的；学术的；不切实际的；n. 大学教师

【例】Accuracy is not always compatible with haste. 忙中难免出错。

今晚我打算看一场电影。

口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次。

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