漯河源汇区托福培训学校

新闻标题：漯河源汇区托福培训地址

漯河源汇区托福是漯河源汇区托福培训学校的重点专业，漯河市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，漯河源汇区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

漯河源汇区托福培训学校分布漯河市源汇区,郾城区,召陵区,舞阳县,临颍县等地,是漯河市极具影响力的托福培训机构。

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

composer [kmpozr] n. 作曲家

我想去一家价位合理的餐厅。I want a restaurant with reasonable prices.

principle [prnspl] n. 原则（fundammental）；原理（theory）

浅谈大学新生良好心理素质的培养

adoption [dpn] n. 采用

本书有两方面的论述多少有新奇独特。

B：罢了，说实话，我向来都不如何爱吃巧克力。

【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 虽然这些蝙蝠白天睡觉，它们依然会蜷起身体而将头暴露在阳光之下。

语法

shuttle [tl] n. 航天飞机

moist [mst] a. 潮湿的（damp, humid）；多雨的（rainy）

【记】词根记忆：re（一再）＋lev（举）＋ance→一再列举→重要的→重大关系

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

B: I'm sure I've made a good choice this time.

“月亮不理狗的狂吠”； 对无稽责难置之不理。

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

如果住所需要一个新的洗碗机，没问题，用信用卡买一个就可以了。

The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。

漯河源汇区托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来漯河源汇区托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询