漯河源汇区托福培训学校

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随着经济的快速发展，劳动者的物质待遇也不断提高。

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一有机会就努力去用英文来思考。看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

比方说，即使你才任职不久就离职，这也不算是件不体面的事。

　　乙：很高兴你成为小组的一员。

　　你愿意帮我搬家吗?

那种新奇不久就会使他们感到厌倦。

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语言是由词汇组成的，我们练习口语的目的还是交流。所以说单单的语音语调的提升是不够的，我们还需要大量的词汇的积累。

总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

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　　甲：哦，我们是一个部门的。

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