漯河郾城区托福培训学校

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［'pliknt］n. 申请人

个别时候甚至可以将also省略，不过意思还是一样的

[语法]这是一个简单句，时态是一般过去时，谓语是analysed。

【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 车祸后吉姆一直背疼。

【例】The employees and the employer reached a bargain. 雇员和老板达成了一项协议。

工人们正用石子铺路。（stone：有形）

by plane/ train/bus乘飞机/火车/公共汽车

Karen: Did you put it in the washing machine?

戴瑞奥：那我这么问你怎么样，你会带什么饮料到荒岛上去?

*abound

*accreditation

［ef］n. 厨师长，厨师

D.连贯性--指考生有能力较长的、语言连贯性的发言。

【例】All components were assembled in the front workshop. 所有部件都是在前面的车间组装的。

whose“谁的”：

Whose house is this? The house is Jane\'s.这是谁的房子? 是简的房子。

　　如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

　　D. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

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