漯河郾城区托福培训学校

新闻标题：2021年漯河郾城区托福哪家好

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随着经济的快速发展，劳动者的物质待遇也不断提高。

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每个单位只有吐故纳新,才能求得发展。

We'd previously heard that HomeKit wouldn't be a big part of the launch, but the location, the Siri tie-in and the capacity of this event imply there has to be something beyond updated iPhone devices, a new Apple TV and the launch of watchOS 2.0.

178. You did fairly well! 你干得相当不错1

B: Nice to see you too.

　　在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.

　　3.Reading skills阅读)

　　a. Intensive Reading: When we read the intensive articles, we should make notes of the new words and phrases and good sentences. After reading them, we may ask ourselves some questions about them by using such words: Who, What, Why, When and Where. Then try to answer them in our own words.

　　精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.

　　b. Extensive reading: We must train our ability to scan, skip and read fast. Namely, the ability to catch the key words, the topic sentences and the drift of the articles.

　　泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关键词,主题句和中心大意的能力.

　　c. Reading speed: Three ways to improve our reading speed: 1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole. Never waste too much time on some new words and single sentences. 2）We may keep time when reading articles.3) When reading articles, we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast.

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3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你认为她的小说属于文学类呢，还是属于通俗读物类？

3、 Check it to my final destination.

109. He lacks courage. 他缺乏勇气。

现在学习英语口语渠道是非常的多的，在电视上我们可以看到很多的中英互译的影视，我们不妨多看一些，这样可以学到很多自己不知道的英语表达，还可以学习到用感情表达出英语口语的发音。

3. 阅读答案，充分理解示范答案的语言内容，并标注不懂之处；

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

在作听力练习时,力求放松,自然和稳定的心态.即自信心和培养的心理素质在听力中致关.

121. What should I do? 我该怎么办？

　　You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.

255. I'm fed up with my work! 我对工作烦死了！

笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在文化方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

新奇的令人神魂颠倒的快乐已经到来了。

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