课程标题:2020漯河哪里有实用英语口语学
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【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非常快。
['w:d]n. 奖;评判;vt. 授予;给与
[brnt]n. 冲击;冲力
【例】Classes are organised according to ability level. 根据能力水平来分班。
【记】联想记忆:c+lay(层)→泥土成一层一层分布
Teaching Procedures:
a) Organizing the class
T: Ask the students to get ready for the class.
【派】censorship(n. 审查制度)
我每天7点吃早饭。
【记】词根记忆:ap+proxim(接近)+ate→接近的→近似的
Horses are useful animals.
I always think the ability which aids bats fly and prey capture is their unusual eye-sight, like another nocturnal animal, owls.
(对)The girl is afraid.
然后要指导拼读,避免音标学习停留在只会读音标,不会拼单词的水平上:首先指导学生根据元音音标的个数划分音节;然后指导学生分别对每个音节进行拼读;认识重音符号和次重音符号并指导进行轻重音上的朗读练习。
同时,还可以教授给学生词典中单词的排序方法,并学会如何在词典中查找单词。这是对音标教学的一个终目的的阐述:学习音标就是要学会在遇到新单词时,能遵循单词排列方法在工具书中查找到单词,并对该单词的音标进行拼读,学习新单词。
【派】allocation(n. 分配;安置)
英语中用来表示"我","你","他","","你们"
④Science is making rapid progress in China.
[km'bstn]n. 燃烧;燃烧过程
英语新闻标题中动词将来时的表达形式除一般将来时“will +动词原形”外,更多的还是采用“连系动词be+动词不定式”结构,其中连系动词be通常省略,以节省标题词数。换言之,动词不定式在英语新闻标题中可直接表示未来动作,这是因为不定式标志“to”只由两个字母构成,比一般将来时中的“will”来得少,故频频见诸于英语报端。例如:
Yes, I often watch TV. My favorite program is called ‘Discovery’.
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