太原托福培训学校

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(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

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初次见面商务英语口语(二)

　　职员:那么你需要一辆大卡车。

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137. That's all I need. 我就要这些。

Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability.

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

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178. You did fairly well! 你干得相当不错1

154. I have a good idea! 我有一个好主意。

首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

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