太原实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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127. Don't let me down. 别让我失望。

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

蓝牙技术是一种短距离无线数据与语音通信的开放性标准.

　　甲：真的吗？你在部门里负责什么？

取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容，教师让学生进行角色表演，进入文本，如临其境，学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后，教师刨设相似的情境，下达新的任务，驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖，长此以往，学生的胆子大了，劲头足了，兴趣浓了，勇于开口了，一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话，尽管他们还不能完全正确地写出。

4. Get physical!

在发布会上，苹果将要展示新的iPhone型号和Apple TV。

不就是坐不下需要加张桌子么？还能不能好好说话了！

　　布莱恩:这周五。

请问，到哥伦布转盘广场该乘哪趟车?

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总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

《英语口语“定心丸”》就是给大家提供的一份练习口语的材料。本书的内容结合了我个人在国外的生活经历，以及在过去的教学过程中的经验。

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供应

如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。

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