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每一项与它的前一项的差等于同一个常数。
威廉做事从来不匆忙,他总是从从容容地做每一件事。
3.to talk over : (to discuss. Consider)
【说明:】to talk over(讲座,商量)指讲座、会商尚未实施的计划或问题,或以商谈说服,使别人赞成自己的计划。后面的受词如果是名词,应放在over之后,如果是代名词,则放在over之前,如My husband talked me over. (我的丈夫说服了我。)
【例:】
(1)We talked over Mr. Reese’s plan but could not come to a decision.
You might notice that they make business suits for expecting women --even for those late in their pregnancy.
我曾经在“九五”和“十五”期间对马承“三位一体”英语教学法有过颇深的研究和实践,取得了较好的实践效果,我撰写的综合实验报告在宝泉岭分局举办的成果展示会上,获得由中央教科所、北京现代教学研究所颁发鉴证的科研成果一等奖,我校被命名为北安分局罕有的的一个教材教法实验基地,我自己也曾在教学竞赛中获优质课二等奖、黑龙江省赛区一等奖。我始终坚信它的魅力所在,所以,我从不因教材版本的变化而中断马承“三位一体教学法”的运用,下面我谈一下自己在解决词汇实践中的几点做法,供大家参考,也诚恳希望大家能提出宝贵意见。
1.词汇编码,提前记忆
(C)4
话题是关于美国黑人选举权利。在这些题目中,有如下问题都涉及到主旨、观点、态度的考察.
After our holiday, we were in A one condition. 休假后,我们的身体状况都很好。
实际上,大多数时候,它只是那个通过线路从客户机发送过来的原样的字符串。
I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待着参观你们的工厂。
我们可以非常容易地在一个段落中找到中心句及若干个支撑句子。注意,N个句子内部可能又有n个小句子对它们进行支撑
把结论重复后,紧接着就是把自己的论据即刚才的例子再提一下,说明是从这几个例子中证明了刚才的论点的,大致可以写成From example A and B, we can draw such a conclusion。
I\'m broke.我身无分文。
Mind you!请注意!听着!(也可仅用Mind。)模范例句:Mind you! He\'s a very nice fellow though bad-tempered.
正确答案:B
如果举一个例子,那正文部分就是一个段落;如果举两个例子,那么正文部分就是两个段落。
根据one of做主语,谓语动词使用单数的规则,排除A、B和C。
她的生平也可以说是女性觉醒、对自身角色重新认识的一个缩影。她24岁与Alfred Haskell Conrad结婚,育有三子,使得她无法专注于自己的写作,这种状态也让她觉得不满足(These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled)。
我说的是我这种情况。
一个阅卷者对一篇作文的评判,无外乎是从内容是否切题、论据是否充分、语言表达是否有效等方面进行的。
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