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第一阶段(平面综合阶段) 重点掌握四大平面软件运用,能进行基础平面设计工作。
这个汽车广告的标题是:“艾维斯公司在出租业只是第二位,那为何与我们通行?”正文大意是“我们更努力,我们不会提供邮箱不满、雨刷不好或没用清洗过的车子,我们要力求最好,为你提供一部新车和一个愉快的微笑,与我们通行,我们不会让你久等。“
或许我们会对所谓的美感有不同的看法,但是 设计要捕捉美感,乃是无庸置疑的,特别是视觉传达设计(即平面设计)。
平面设计的常见用途包括标识(商标和品牌)、出版物(杂志,报纸和书籍)、平面广告,海报,广告牌,网站图形元素、标志和产品包装。例如,产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素,如风格统一的图像,形状,大小和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一,尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素融合。
在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较,以决定最优方案;各种设计信息,不论是数字的、文字的或图形的,都能存放在计算机的内存或外存里,并能快速地检索;设计人员通常用草图开始设计,将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成;由计算机自动产生的设计结果,可以快速作出图形,使设计人员及时对设计做出判断和修改;利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。
自己的作品能打动自己就是好作品吗?其实对自己作品满意并不是件好事。尤其是初学者对设计以及自身能力缺乏足够的认识往往会犯“自恋”的毛病,过于满意自己的设计,总以为自己设计得很完美,没有比这更好的,却不知自己设计得有多糟糕。相反,当你水平真正到达一定高度的时候,你对自己的设计就会有一个比较客观全面的认识,也就不会轻易满意自己的设计了。因此要学会审问自己,虚心向人求教 ,就会少走很多弯路。当你对自己的设计感到很满意的时候,记得审问自己,真的有那么好吗?
从现代中国平面视觉传达教育中,我们也可以看到围绕汉字所展开的训练课程越来越受到重视,比如汉字字体设计、汉字的图形创意变化等等。但在对于造型进行研究的同时,也应该对于汉字文化予以足够的了解和重视。
学会交流,不懂就问。虽然大部分设计师性格都不太外向,但懂得如何与人沟通交流还是每个设计师必须掌握的课程。设计不是闭门造车,设计师不仅需要和客户交流,还需要和同事同学交流,当然也需要利用网络与其他设计师交流,只有善于交流的设计师才能更好更快地提高自己。
奥格威精通策划成功广告的诀窍在于它熟谙“故事诉求法”。他曾经被戴着眼罩的人吸引,他觉得这个也能吸引其他人。这个“眼罩策划”被美国广告界认为是“广告史上最杰出的策划之一。”
从通道中的情形来看,这种编辑十分有趣:目标通道不是图层蒙板通道,而是复合通道,但却能对图层蒙板通道进行编辑。给人的感觉好像是在缝制一件“皇帝的新衣”一样,十分有趣。这种方式的操作只对图层蒙板有效,在图层调板中点击一下图层蒙板的标识符即可实现对蒙板的编辑。
学习平面设计的职业方向主要集中在以下几个方向:平面设计师、插图画家、展览设计师、广告代理、包装设计师、多媒体设计师、网页设计师、设计规划人员、印刷产品印前设计师等。
快速蒙板属于ALPHA通道中的一类蒙板,是与选区有关的蒙板。
“意象”最初萌芽于《周易》。《周易系辞》中最早阐述了“意”和“象”的关系以及“象”的特殊表意功能,文中这样表述:“圣人立象以尽意,设卦以尽情伪,系辞焉以尽其言,变而通之以尽利,鼓之舞之以尽神。”“立象以尽意”不仅阐明了“象”与“意”的关系,也明确了“立象”的目的是为了“尽意”。“象”以“尽意”为存在根据。在平面广告设计中,设计师精心构思创造的“意象”除了为了“尽意”之外,他们还努力追求借助于这种特殊的方法加强画面深层次格调情趣的体现。虽然平面广告设计最本质的追求都是为了通过“象”去传达出某种“意”来,但通过强调作品的格调情趣可以使这一本质追求更富于趣味,获得的效果更具有传达的感染力。
第四阶段(素养训练阶段) 重点培养演讲表达能力、团队协作精神、执行能力,把学员打造成专业技能过硬,心态阳光,职业素养好的设计人才,让学员快速成长。
坚持把教学当成工艺打磨
好课程搭配好教学,学习效果
经常仔细研究好的作品,好在那里呢?哪里值得学习借鉴呢。学习平面设计,最重要的就是多看好的作品。抄袭不丢人,借鉴不丢人,做不出来最丢人。
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