太原电脑培训学校

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当然不要像我思考的太久了哈，因为失眠现在对我来说也快成了习惯了哈。

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其实这里要说的是，有很多专业学习的学生过来因为觉得自己原来就懂，甚至老师讲的一些东西自己知道，就松松垮垮，说道低就是学习根本就没走心，最后虽然学的也不错，可是根本就不是老师心里想要的那种结果；而跨专业过来的学生中会有一部分学习过程十分用心，能看到的那种努力，不是做样子给谁看的，真的走了心的，他们学习的结果往往超出我的想象，一个跨专业过来的学生，在短短2个多月的时间里能变成一个平面设计师，而且做的作品相当不错，这是让我大感欣慰，也让我更加明白一件事情：想真正做好一件事，首先需要付出真心！

包括：实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。

刚看完《设计中的设计》，属于慕名而读，作者原研哉（目前在无印良品设计委员会）。刚好是一本好书，太原天琥平面设计培训中心对好书的判断基本上有两个，一是带来信息代表适合；一是引发思考。这本书开始尝试解决一个问题，「设计是什么？」，由此引入「设计」这一概念的原点和历史。并根据自已给了解释：

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入学条件：热爱并希望从事平面广告设计的人士。

　　课时：半年

学校将充分利用办学条件和教师资源，结合当地实际，保持办学规模与办学资源的良性互动。　　2.掌握技能：　　(1)UI基础，学习绘图软件，色彩基础，图表指针，文字及排版;　　(2)平面设计技术，logo设计，特效文字，印刷包装设计;　　(3)网页设计技术，主流web界面设计，前端开发基础;　　(4)手机APP界面设计，图标设计风格，原型Axure设计，响应性网站设计。学员须有效果图基础。

我们知道，平面设计基本上是以图形、色彩、文字三大设计要素组成的，作为三要素之一的图形设计是关键的一环，它设计的是否成功将直接影响三要素之间关系的内力和信息的准确传递。好的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言沟通理解。可跨越地域的限制、语言的障碍、文化的差异而进行无声的交流。从而达到无声感染的艺术效果。这也许就是图形为什么无法被文字取代的一个重要原因。

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