太原杏花岭区少儿编程培训学校

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太原少儿编程信息 太原杏花岭区少儿编程培训学校是太原青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。太原知名，新闻，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，太原杏花岭区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，太原杏花岭区少儿编程培训学校少儿编程班太原,山西少儿编程班地点有哪些推荐名单排行榜一览砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

太原杏花岭区少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

太原杏花岭区少儿编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

新闻内容

一、2012年，美国奥巴马在最后一年总统任期的国情咨文中提出计划，向中小学生普及计算机教育;

二、世界科技和人才竞争日趋激烈的格局下，高科技人才已成为国家占据下一轮世界科技革命和产业变革的制高点;

三、做少儿编程教育对老师的要求不低：既需要懂编程，也需要了解少儿学习和认知的规律;

四、根据心理学家朱迪威尔斯的说法：“当学习与强烈的积极情绪联系在一起时，学生们就会保留所学的东西。”;

五、你会发现，这时，Python 和 Scratch 的写法就比 C 语言直观多了。 这部分就是不同语言的特性部分;

六、螺旋式课程的设计理念建立在美国教育心理学家布鲁纳著名的“三个任何”的假设基础之上：任何学科都能够用智育上正确的方式，有效地教给任何发展阶段的任何人，即使是看上去很深奥的知识，也能以合理的方式教给幼小的儿童;

七、在上世纪九十年代，电脑还未普及的时候，一个10岁小男孩幸运地拥有了属于自己的电脑。从此他开始了学习编程的道路，在11岁时就为父亲的诊所编写了一个工具软件“扎克网”。这个程序将家里的电脑与诊所的电脑相互连接，双方可以通过网络彼此联系，使得父亲在家里就可以接到出诊的信号。这在当年绝非易事。后来这个孩子改写同学的游戏，不断开发程序，直到创建Facebook，成为全球zui年轻的富豪，在32岁登上福布斯富豪排行榜第五位。没错，他是扎克伯格，他就是当年那个学编程的小男孩。 有人会说：我们没计划让孩子将来做程序员，也不想让孩子从小就开始敲代码。是的，少儿编程真正的意义不是让孩子学会技术，成为一个个“小程序员”，而是带给他们一种编程思维，可以让孩子终生受益的思维方式;

八、定义：体验式教学是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容；优势：体验式教学可以使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义；特点：体验式教学突出以学生为中心，启发学习兴趣，提高互动性，学出成就感，学习效率更高;

九、作为国内领先的少儿编程教育机构，核桃编程一直致力于以技术手段消除教育差距，即便是地处偏远乡村的孩子也可以接受最好的编程教育。目前，核桃编程学员覆盖全国34个省市自治区，以及包括英美在内30多个国家，其中30%的学员来自三线及以下城市;

十、根据公开数据整理，一线城市的少儿编程培训机构Python教师的工资约为5000-13000元/月，工作经验与学历要求同等情况下，同地区IT行业Python开发工程师的薪资可达10000-30000元/月，相比之下少儿编程行业教师薪资不具显著竞争力;

十一、最重要的是，老夫经常说的\"信不信我分分钟批量做你大堆的表情包\"，终于成为现实了……;

十二、在2018年中国统计年鉴中，“信息传输、软件和信息技术”就业人员的平均工资为133150元，排第2位的金融业的平均工资为122851元，高收入必然伴随高负荷和高风险。年轻码农不断加入，专业知识必须持续更新，很多码农已跨入这个行业，就立即面对降薪或失业的风险;

十三、从这些孩子的经历中可以看出，编程在他们的人生中起到了关键的作用，它影响了他们的人生轨迹。其实学编程，不仅对于留学以及未来的升学、职业发展有很大的影响，更重要的是让孩子学会编程思维，培养孩子发现问题、思考问题、解决问题的能力。小到做数学应用题，大到人生规划，无论在各个领域都可以有优秀的表现;

十四、去年，全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”公布首届获奖名单，斯坦福大学教授卡罗尔德韦克摘获一丹教育研究奖;

十五、热衷于挑战，喜欢还未解决的问题，这便要求一个人具备弹性软技能，一种能让人从变化或逆境中恢复过来的能力;

十六、大学的计算机或相关专业学这些，目标是培养工程师或者程序员，校外也有针对编程工作的技能性职业培训;

十七、如果文本太长，就需要换行；可是如果行太多，图片就放不下。因此，当你脑中突然闪现出一句既包含中文也有英文还有N多标点符号以增强语气的台词时，怎么设计一个算法，用来寻找合适的字号大小，文本插入位置，文本在哪些地方换行，使文本能在有限空间居中展示，而且还要满足一定的观感呢;

十八、那既然编程语言的设计者都有同样的目标，那哪个语言是最好的编程语言呢;

十九、相关招聘企业多以互联网和科技巨头为主，不仅包括BAT巨头，也有谷歌、海康威视、华为、科大讯飞等知名企业。此外，人工智能专业的就业方向范围较广，如在搜索领域包括智能搜索、语音搜索、图片搜索、视频搜索等；在计算机视觉和模式识别领域包括人脸识别、虹膜识别、车牌识别等;

二十、品牌的营销推广、校区的运营管理、及到教务人员的服务质素都是考量一个少儿编程培训机构是否优秀的尺度。但从普适的教育经验来看，最终还是要回归本质教学，所以说教育机构在研发优质内容，包括师资、课程、教育理念等方面更要有所投入;

自主招生向来就不是普通学生普通家庭的选项，而是优秀学生富裕家庭多的一份升学保障。拿凤毛麟角的个例来宣传编程对升学的助力，是以偏概全的误导。目前，少儿编程行业在国内尚处于早期阶段，专业优秀的师资必然是缺乏的。专业师资的缺乏就不能保证持续的高质量的教研，自然保证不了高质量的教学，造成了部分机构以次充好的局面。

太原杏花岭区少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

太原杏花岭区少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

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