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后顾无忧:技术终身支持。元素过多,密不透风,是一大忌,设计时应当留下足够空间,空间是元素的附属领地,没有空间也就没有元素的位置,但有时会出现太空的感觉,问题是主体的元素在构成时太单一,或是相关重点不突出,大小、色彩、形式的对比,才有可能吸引住眼球,然后才有可能占领所属它的空间,设计时的方法应是先繁后简,逐步去除多余的元素。
使用电脑设计制作宣传品,要求熟练掌握平面设计软件,同时有一定的美术基础。主要在广告公司任职。
这是一个有趣的解释,设计不仅仅是创造,同时还是「发现的行为」。为什么上面要提到历史,主要是因为这段历史才知道,现在的徽章、标识、商标都是「后现代主义」设计时期才兴起并发扬光大的,因为大众在「多」后需要选择「品质」。
说到这里,书中并没有说「匿名设计」是因为设计本身的社会化,不过在书中原研哉也有过评论,艺术与设计是有区别的,艺术的出发点是人,表现人的个性、意志;而设计的出发点是社会,像把一把椅子变得更舒适;艺术与设计是不冲突的。我想到的则是,情感化的设计中,一方面是突出「触觉」这个五感之一,而另一方面则是设计者的意思体现,让艺术融入设计。
4、想从事广告、包装、印刷、装潢、影视后期、网店美工,喷绘写真、婚妙照设计等与平面设计相关工作的人员。
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用套准十字移动曝光。奥格威曾说:“就算我活到100岁,我也写不出像‘福斯汽车’那样的策划方案,我非常羡慕他,我认为它给广告开辟了新的门径。”
●网页设计直通车:学习网页四剑客( Flash 、 Dreamweaver 、 Fireworks 、 Photoshop) 软件,是您一步实现网页前台设计高手的全方位解决方案。中国设计跟外国设计区别何在?中国设计的特征是什么?这两者曾经是,并且现在仍然不仅是中国,也是全世界期盼获得解答的重大问题。
为什么那些成功的企业家们纷纷涌向上海而不是重庆?其原因肯定不是因为上海的生活水平很高,而是因为,在那里,经济和文化以及工作和娱乐之间达到了一种高度的协调发展水平,他们能够在那里理所当然地享受这种协调。只要人们不仅认为,文化只是一种指向过去的东西,而是也承认,它是一个不断变化着的、不可舍弃的社会进程,文化环境就将总处于可干预的状态。我很清楚,我对中国设计教育的这一番评述,可能会让我在中国交不到朋友。可是在一些私下的交谈中,我的上述几乎所有论据都得到了有关高校领导、教授、教员特别是广大同学的证实。然而,即使在这类私人交流中,我也看得出来,对于改变上述现状,他们个个都显得无能为力;因为在他们眼里,本该对上述问题负起责任的人,似乎总是他们各自的上一级领导。而在正式场合,大家都表示:什么问题都没有!!!而我自己受到的教育告诉我,如果人们对所存在的问题都保持沉默,那就永远也别指望问题会得到解决。对于这一点,中国的伟大领袖毛主席早已说过,必须实事求是。因此,解决问题的第一步,就是要确证问题之所在。而我之所以斗胆来进行这种确证,正是因为我希望,自己能由此迈出改变上述不良现状的第一步,并借以引发有关人士进行一场更广泛深入的讨论。
学以致用。在世界经济一体化环境下,我们如何运用文字进行平面图形设计?
承诺九:0基础学习,随到随学从电脑基础开始讲起,不必担心基础问题,不分学历,只要初中毕业即可学会,随到随学不必担心进度问题承诺十:理论+实践教学手把手实际操作,保证边学边操作,只有实操了才能发现问题并真正学会知识点天津二七高级平面设计培训 - 天津优学培训网天津丽茵经典高级平面设计培训天津丽茵电脑培训学校平面高计师培训课程组**单元:(免费奉送平面设计美术基础) 1、初级素描+中级素描第二单元:计算机平面设计常用软件培训1、计算机基础 2、Photoshop3、Illustrator: 4、Indesig:专业排版、印刷相关知识、书报高级排版技巧 5、Acrobat 6、Coreldraw:包装设计、海报设计、名片设计、产品广告设计 7、Photoshop高级8、Illustrator:广告插画制作、矢量描图、角色贴图、广告创意、印前设计技巧等第三单元:与计算机图形及设计相关的选修课程:(网络广告设计)1、Dreamweaver: 网页布局、制作;Html&Css简介;网站管理与维护、上传与下载;案例分析 2、Fireworks: 美工设计、网页配色;CI、LOGO、Banner的制作;常见网页动画制作、网页布局 3、Flash:经典网页动画、广告、片头、贺卡设计与分析;MTV制作、交互式网站简介第四单元:平面图形的构成及设计1、平面构成:图形与平面构成(点、线、面等设计元素的灵活运用);通过学习形式美法则,提高其艺术处理能力,增强平面作品装饰性 2、色彩构成:通过色彩知识的学习(RGB与CMYK的色彩模式;3原色与补色、复色,环境色对比色的讲解;校色与色谱的应用),使学习了解色彩色相、明度、纯度,提高学生的视觉传达能力,了解色彩基础知识和空间混合概念,能够进行一般色彩搭配,培养学生的色彩感知能力 3、立体构成:通过对立体构成的学习,学生能够按照形式美规律,进行组织线、面、块的空间构成,并且使其构成元素的色彩及材质与创意相符合,包装结构、包装容器科学合理第五单元:平面广告创意设计1、字体及版式设计:文字的种类及属性(文字造型、文字图案设计以及文字与布局、文字尺寸、文字色彩、文字乐趣)、文字设计的准则、文字设计的排列与组合-造型、组形及构图 2、图形创意:图形概述、创意的思维基础 (A.创意与联想 B.创意与分析、抉择 C.创意的基本程序 )、创意与策略、切入表现形式的创造 设计元素的寻找 、表现形式的创造 图与形的组织、图形想象训练 3、招贴设计:招贴广告创意,企业形象广告设计等4. CI应用设计:CI概念应用到企业中的形式,CI内容构成,功能,名作赏析,CI设计制作,企业VI视觉概念;品牌的认知、建立、设计,logo的提案,品牌色彩的规范化、形象设计、品牌推广第六单元:平面设计行业专向强化1、摄影作品处理及其数码艺术:2、商业广告设计: a)广告学发展史、概念和分类,广告与市场、消费者心理学、广告与法律、广告创意、构图; b)招贴、海报:商业应用较普遍的形式存在,报贴与海报与其他方面的设计的区别和特性;公益类、企业形象类、商品类;c)名片设计:二种常用规格名片的制作设计、拼版整合规则,名片构图要求。书版.报版设计。
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