天津众维教育

天津西青区平面设计是天津众维教育的重点专业，天津众维教育师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。

中国当代著名平面设计师常务理事、深圳市室内设计师协会的高级顾问。

AutoCAD工程制图1、AutoCAD基本操作及初始设置；2、建筑或机械设计平面图、装饰施工图制作；3、三维实体模型、三维绘图、坐标系渲染效果图；4、剖面二维对象的绘制、尺寸标注、比例因子；5、图形图像修改、文字输入、坐标设置；6、卧室、客厅、厨房、卫生间等户型图设计。

当今的建筑室内设计师在充分了解建筑所处的地域、自然环境与人文环境的基础上，进行大胆的创新设计，使原有的地方色彩带有明显的时代特征，使设计师在创作中更加显示了自己的艺术风格和自然的韵味。

高级平面设计师：客户是最了解自己产品的，是自己产品营销的专家，我们非常尊重客户的意见，我们努力做到换位思考，每次做一个案子，我们就进驻到这家公司，用客户的眼光看待客户的问题，用我们自己最专长的视觉语言帮助客户解决问题。

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这十几年培养出数千名室内设计师人才，相继都进入装修设计行业，成为设计精英。

由于平面设计涵盖的范围相当广，因此各大学教学内容和侧重点会有较大的不同。比如说，如果你想进入广告业，那么你最好选择一个涵盖额外课程的平面设计专业，比如市场营销、顾客分析、广告文案写作、传媒理论等。

真正培养出能够适应中国企业需要的应用型人才，打造设计学院CG教育领域**,设计学院已成为我国数字艺术教育领域的领航者。

字体调整：我们可以通过对字体进行恰当的调整及选择来加强设计。在这个例子中，经典的AdobeGaramond传达了一种久远、传统及权威的感觉，而粗壮的FranklinGothic粗体加强视觉的传达效果。因为上述这些都是差别很大的字体，所以为了使它们在一起能够协调配合，我们需要对个别字体进行调整。在这个例子中，我们将Franklin缩小一些。留意在上图名片中，白色的标题放在灰色区域中，显得特立独行。

独创教学方法：我们讲的内容是结合这十几年平面设计工作中的经验精华。

“意象”最初萌芽于《周易》。《周易系辞》中最早阐述了“意”和“象”的关系以及“象”的特殊表意功能，文中这样表述：“圣人立象以尽意，设卦以尽情伪，系辞焉以尽其言，变而通之以尽利，鼓之舞之以尽神。”“立象以尽意”不仅阐明了“象”与“意”的关系，也明确了“立象”的目的是为了“尽意”。“象”以“尽意”为存在根据。在平面广告设计中，设计师精心构思创造的“意象”除了为了“尽意”之外，他们还努力追求借助于这种特殊的方法加强画面深层次格调情趣的体现。虽然平面广告设计最本质的追求都是为了通过“象”去传达出某种“意”来，但通过强调作品的格调情趣可以使这一本质追求更富于趣味，获得的效果更具有传达的感染力。

室内效果图设计，三个月内学成设计高手。

这时就是你应该开始说话的时间，现在话语会比谈话一开始来得有份量。

平面设计需要学习什么软件?很多人说学习PS就可以，也有人说学习PS、CD、AI就可以了。还有人说学习平面设计很简单。真的是这样的吗?今天天津平面设计教育就和大家聊聊平面设计需要学习的内容，适合如何新手看看!
很多人在刚开始接触平面设计时都不知该如何下手学习，一会儿是设计软件、一会儿又是色彩、一会儿又是排版版式设计...人都晕了。今天，设计探索网就平面设计的学习方法与技巧说一下，希望能对各位新手有所帮助：
平面设计学什么?这里天津平面设计教育真想吐槽一下，我认识的很多圈外朋友和新手都说：平面设计很简单、把PS学会就可以了;平面设计太简单了，没技术含量....每次听到这里真难受，真想给Ta一巴掌(淡定、淡定...)!如果一开始你把平面设计想的这么简单，我觉得你是很难学的，因为你没有敬畏和去探索的心理。就好比你不能小瞧别人一样。

色彩是一种复杂的语言，它具有喜怒哀乐的表情，有时会便人心花怒放、有时欲使人惊心动魄，除了对视觉发生作用，色彩同时也影响于感觉器官，便如黄色使人联想到酸，柔软的色彩是触觉，很香的色彩是嗅觉，都可证明色彩对人类心理及生理的影响是如何复杂与多样；因此名片设计者在从事色彩的规则组合时，最好先了解各公司的企业形象。色彩是一种属于组合的媒体，色彩的强度，不在于面积大小，而在于规则配置的影响；色彩的调各,则来自色彩的特性，也可依色调大小、位置关系取得。

在北京、深圳、杭州、上海这样的大都市应该是平面设计师肆意展现的最佳平台。然而，据调查三十岁以上的平面设计师寥寥无几，只有一些意志力顽强或是卓有成就者依然肃立在行业的尖峰，引领发展，难能可贵是他们大多放弃了生活中大部分时间。这便是业界发展缓慢的现状。

学校那会儿还很穷，教设计的教师们几乎无一例外都是艺术家，不仅年事已高，而且几乎都曾在文革中饱受摧残，差一点就被摧毁。设计该怎样并且为何必须植根于本民族的文化，“设计”这一新概念与“装饰”或“艺术”这些古老概念区别何在，诸如此类的问题当时尚无人问津。尽管带着些许难受的心情，马蒂亚斯教授却愿意回顾那个时代的情形，回忆那些好学上进因而兴趣盎然的学生们，跟他们在一起确实可以教学相长地愉快合作。他们当中的许多人后来留学国外，归国后便迅速取代了那些老化的师资。毋庸置疑，这一步伐在当时是正确的，然而也带来了灾难性的后果。

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