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从大量的平面作品中其实不难发现其中的蹊跷。平面设计是近十年来新兴的行业，是顺应了市场经济的高速发展以及市场全球化的需求应运而生的。作为一门热门的行业，曾被众多考生追捧，甚至多数自学者也加入了行列，客观上造成了从业人员素质水平参差不一，即使是美术设计学院毕业的正规生，也只是为了应付高考。他们的美术功底有限，审美鉴赏能力不足，引起大量设计作品空乏无力或是视觉层次混乱，其实都是与审美能力有关，而针对性强，短期内提高鉴赏能力的著作又是少之又少，网络搜索出也大部分出自哲学范畴，理论性较强，对初学者没有太大指导意义。
Photoshop还有其他类型的临时通道，是根据图层而存在的，当相关图层不存在时，这些临时通道也自动消失。这类通道通常由各类蒙版形成，是在编辑图像时自动生成的，编辑甚至删除这类通道的信息，不会造成原始图像信息的紊乱。
通过颜色来创造层次：深中浅三色是用吸管在这张宴会厅的图片上取色的，我们用这三种颜色安排版面，轻易创造出层次感。深色用在图表的上方，而另外两种用来区分每一行。由于这三种颜色来自于酒店图片，使到颜色直接与酒店产生了联系。
indesignCS出版课程,详细讲述了InDesign的各项功能，InDesign 的工作环境，页面设置和排版，字符与段落的设定，文本框的应用，色彩基础与管理，出版物、书籍、宣传彩页、输出注意事项，报纸、杂志的高级专业排版的方法，打印设置以及跨媒体出版等内容。
还有些小窍门也非常实用。好的作品应当设计严谨，才显得精致。对齐时要对齐，字体间距行距要得体，否则松散无力。画面的第一视觉要突出，可以是色彩上的，也可以是大小上的，也可以是空间上的，突出靠对比。一个画面上的字体不能用的太多，同样的中英文字体要对应，只能是粗细、大小、色彩上的变化。画面疏密要得当，疏密对比最能体现精气神。
一个人要养成经常思考和感悟的习惯，我觉得很重要。经常思考，你才会更多思考，而经常的思考就会产生更多感悟，鼓励你更加感恩或者努力，而这样，你的作品也会更有内容。
设计就是一种工作或职业，是一种具有美感、使用与纪念功能的造形活动。
并不是说要求设计师都要美院专业毕业，要想学习平面设计，要多看设计理论类书籍，如《色彩构成》、《平面构成》、《字体设计》、《图案》、《版式设计》等。潜移默化、秩序渐进的进行学习，把这项学习当成自己的一种生活方式。
广告的效果不仅在于它的艺术性，更重要的在于它是否为广大消费者提供有价值的商品信息，诉求对象的定位是否准确，能否刺激消费需求，促进商品销售。单纯地强调广告的艺术性，而忽视它的实用性，产生不了销售的效益。是经受不了时间的考验的。
“速成”,当我们准本进入一个陌生行业或者学习一门新的知识或者技术的时候可能会想到“速成”。那到底什么样的学习方式才是真正的速成呢？有一些人的理解是：速成就是快速将所要学的知识点、软件等都学完，掌握这些知识或软件的基本结构和名称。当然,每个人对速成的理解都不太一样,但是这样就让一些培训班借助学生这样一个存在误区的想法而趁虚而入。
设计师并不是一个轻松的职业，需要勤奋自学，优秀设计师大部分都是“自学成才”。如果平时没有抽时间主动去自我提高的话，那你的设计水平很难提高，甚至不进则退。因此建议在学习或工作之余，多多花时间在设计上，这样才能更迅速提高你的设计水平。
“速成”,当我们准本进入一个陌生行业或者学习一门新的知识或者技术的时候可能会想到“速成”。那到底什么样的学习方式才是真正的速成呢？有一些人的理解是：速成就是快速将所要学的知识点、软件等都学完，掌握这些知识或软件的基本结构和名称。当然,每个人对速成的理解都不太一样,但是这样就让一些培训班借助学生这样一个存在误区的想法而趁虚而入。
看了马蒂亚斯教授的新，感触颇多，在此，天津天琥平面设计培训中心愿与广大中国平面设计教育界的工作者一起努力为中国平面设计行业的发展做出努力和贡献！
每当马蒂亚斯教授在中国较长时间辅导一个人数较多的班级时，最后马蒂亚斯教授总能得到几乎相同的印象：只有五分之一的学生真正具备上大学的素质。有五分之二的学生之所以来学设计．仅仅由于这是他们的父母为他们安排的，而他们自己对设计兴趣不大。其余五分之二的学生对设计则是毫无兴趣。这种态度也常常表现在他们的日常行为中。其实早在数年之前，人们就想杜绝这类学生进入设计院系。而在当前以利益驱动为特征的教育形势下．人们已经放弃了那种努力。无论如何，对设计既无兴趣又无天分的学生，其大学生涯无异于浪费时间。
2020年天津河西区MAYA快速培训班
我的专业是信息传达，但我觉得信息传达的目的并不是通过强烈的视觉冲击来吸引人们的注意，而是要慢慢地渗透到五官中支。在人们还没有注意到其存在时，成熟 、隐秘、精密、有力的传达已经完成了 … 设计绝不仅仅是制造技术 … 设计是从生活中发现新问题的行为 原研哉（Hara Kenya）
运用汉字来发掘本土文化，是一个抽象难懂的说法，那么，让我们看看日本人是如何做的吧。
从学员学习中的心态调整，到生活中的困难协助，从课上班级氛围塑造到课下多彩的班级活动，班主任360度暖心鼓励相伴。
当你查询这些LOGO寻觅构思时，思考LOGO计划的不一样类型，哪种在客户的作业中看上去最广泛。大多数都是笼统的吗？具象的？仍是字体式的？
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