天津sat培训学校

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80. Can I help you? 我能帮你吗？

动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

A keg party located in the desert or a similar remote area.

或许这不是一见钟情，但是却和它非常接近。我和基思相遇时我们都是佐治亚大学的新生。

词汇集中记、语汇提前学、阅读同步行大大加快了学生学习英语的速度，调动了学生学习英语的积极性，开阔了学生的眼界，尤其是提高了学生的自学能力和阅读能力，增强了学习英语的自信心。在实验中，有许多学生可以开学初集中诗词，进而每课的交际内容没学习，就可以作为阅读材料提前预习。至此，让我们共同明白一个道理：学习英语应勤中有巧，苦中有乐，“书山有路‘巧’为径，学海无涯‘乐’作舟”，达到事半功倍、省时高效的教学目的。

有不对劲吗？

20.Where are you headed？

84. How's it going? 怎么样？

　　对方可能这样回答:

however和 but

二者都意为 可是，但是

but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。

活动时间：学完“热身”“口语”“阅读”“语法”之后。

将一勺鸡肝带一点儿创意地放在准备好的西瓜上，这样就做好了。

209. I could hardly speak. 我简直说不出话来。

They are very friendly, and enjoy a more relaxed pace of life than people inTokyo.

联想是由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。客观事物是相互联系的，事物之间不同的关系反映在人脑中，形成各种不同的联想。联想越紧密，新事物越好记住。在民间流传着许多运用联想进行学习的故事。据说，很久很久以前有一位私塾先生，他经常到附近山上找和尚饮酒下棋。一天临去前，他布置学生在他返回前，每人必须背会圆周率小数点后22位。大部分学生都抓耳挠腮背不出来。这时有一个聪明的学生把圆周率与先生上山喝酒的情景联在一起，产生了联想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回来时，大家已背得滚瓜烂熟：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”。与此类似，我们可以把所记的词连在一起形成三种联想。相似联想：引起相同意义的联想，如见到good想到well, nice, fine, wonderful等。

195. You are just in time. 你来得正是时候。

They have appointed a date for the meeting. 他们已经约定了开会的日期。

4. Get physical!

普通人的阅读速度基本在一分钟200-300字左右，一分钟500字的较少，一分钟1000字以上的更是少之又少。

○　commute v.　通勤。对应的名词是commuting。

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