天津蓟州区少儿注意力训练学校

天津蓟州区少儿注意力训练学校是中国较早采用国际领先的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

天津蓟州区少儿注意力训练学校总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

天津蓟州区少儿注意力训练学校是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。天津蓟州区少儿注意力训练学校总部TalegenesLLC创建于内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。天津蓟州区少儿注意力训练学校教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练，经统计，天津蓟州区少儿注意力训练学校注意力训练成效频频被赞。天津蓟州区少儿注意力训练学校以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

注意力训练、学习能力专业-天津蓟州区少儿注意力训练学校

2008年12月，Talegenes公司在中国设立天津蓟州区少儿注意力训练学校教育，并为天津蓟州区少儿注意力训练学校教育服务中国的用户做科学细致的理论指导与技术支撑。

2009年起，天津蓟州区少儿注意力训练学校陆续在国外各合作医院和培训机构对共同研发的硬件和软件进行测试。不到两年，天津蓟州区少儿注意力训练学校在国外由1个研究中心拓展到4个研究中心。开始服务国外的儿童、大学生、企业白领乃至国外宇航员。

2010年6月，天津蓟州区少儿注意力训练学校正式在中国杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。

天津蓟州区少儿注意力训练学校专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，天津蓟州区少儿注意力训练学校在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。

天津蓟州区少儿注意力训练学校根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

在配合脑电生物反馈训练的同时，天津蓟州区少儿注意力训练学校还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果；与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。

截至2016年，天津蓟州区少儿注意力训练学校已服务超过10万人次外国学员。在中国，天津蓟州区少儿注意力训练学校在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心，服务超过60万人次学员。（数据来源于天津蓟州区少儿注意力训练学校内部统计）

天津蓟州区少儿注意力训练学校训练中心环境优美，老师循循善诱，训练形式丰富多样，在学员开心学习的同时得到想要的训练成效。寓教于乐的训练方式，以及训练所取得的优良表现，让天津蓟州区少儿注意力训练学校得到广大学员、教育专家、教育界同行的称赞，并喜获“中国注意力训练影响力品牌”、“中国教育行业十佳诚信连锁机构”、“杭州百万家长信赖教育机构”等各类奖项超过50项。天津蓟州区少儿注意力训练学校将会一如既往地发展科学绿色的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率增加，开发大脑的潜能！

天津蓟州区少儿注意力训练学校将会一如既往地发展科学、安全的注意力训练，帮助更多的儿童、青少年和企业白领，在学习、生活和工作上都可以做到心无旁骛、效率倍增，较大限度发挥大脑的潜力！

　　这会达到目的，因为控制欲望很强的父母，是经常会产生无能为力感的，他们常发现，孩子的确听话，孩子的确努力，路线的确正确，但好的结果就是不会产生。

长时间坐着会导致大脑缺血。休息的时候走一走，做做伸展运动，深呼吸，让大脑得到充足的氧气。

直接刺激脑细胞的研究工作是由加拿大的潘费尔博士开始的。他在为癫痫病患者实施开颅手术时（需切除一小部分脑子），第一次取下了部分脑壳骨。手术之前，潘费尔对打开的脑子进行了全面的电刺激，意识清醒的病人则回答每次刺激后的感觉。在早期的一次案例中，当潘费尔刺激患者脑子的颞叶部分时，病人说自己想起了童年的经历。潘费尔发现，刺激大脑皮层的不同区域所得到的反应都很多，但只有刺激颞叶部分才能产生清晰而集中的记忆感觉。这些感觉常常是很全面的，包括了以往体验过的那些色彩、声音、动作和情感等等。

更多关于集中注意力的对策

③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。

　　另一方面，在自然科学、社会科学、社会生活中，经常有具有创新精神的人物出现，家长要和孩子共同地自觉地关注具有创新意义的人和事。家长应有关注的热情，对孩子的关注家长应肯定、支持。孩子脑子里创新人物事迹多了，对他树立人生追求目标、产生创新欲望大有好处。

　　二、允许孩子异想天开，激发创新意识

　　创新往往从想象开始，特别是创造性想象。每个孩子都有想象的天赋，童话中的神奇想象对孩子比较具有有吸引力，许多孩子小时候常常用画、用语言、用制作表达自己的想象，家长要学会欣赏，正确评价孩子的想象。