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★第一届(1982年)

童年不管是甜的,还是苦的,它总是美好的。我的童年也一样。不过,我童年的趣事更多,让我就来说说其中的一件吧!

一头老黄牛拉着车在路上走着,步履有点缓慢,脚下不时踩着枯枝落叶,口里喘着气。一群小朋友在树下玩耍,他们有的捉迷藏,有的抛沙包,有的在玩一二三木头人。看他们穿着的衣服, 有的长衫长裤,有的长衫短裤,有的短衫长裤,还有的光着上身,好像在作时装表演。



6.让孩子养成写日记的习惯

小学作文除了叙事以外,更多就是抒情、描写环境、人物、风景等文章,但是有很多孩子对于此类作文的写法都是过于平淡,三言两句的轻描淡写如何能够取得高分呢?适当的学会对这些事物进行渲染,言简意赅的把握住主题,文章就一定可以写的很出彩。

家长是孩子的第一任老师,他们对孩子赋予极大的期望。我们让每一个家长也参与到孩子的教学活动,作文实践中来。鼓励学生将作文带回家读给家长听,或让家长看,让家长做孩子的热情读者或听众,鼓励家长参与到作文评价中来,以赏识为主,注重鼓励,或是书面的,或是口头的。

那天,雪下的正大,妈妈带着我和妹妹去雪地散步。出门后,一片片大雪花正慢慢飘落在地上,一眼望去就像天女散花,可真美。我们一起走出了家门,树叶上已落着几毫米高的雪花,它们在树上躺着,是那样安静那样惬意。地上白茫茫一片,那白色的地毯平整至极,我向前走了一步,啊!不好,我把特别美的景象给破坏了,后悔已经来不及了,脚印已深深印在了雪地里。但是不走也不行啊!妹妹在前方前跑跑后跑跑特别高兴,我和妈妈裹得特别严实跟在后面。

作文教学难,难在学生没有原始的材料,无事可写,无话可说。; 真如\"巧妇难为无米之炊\".作文成了学生最头疼的任务。一个哲学家也曾经说过: \"当我们顺应人的天性来做事的时候,一切将变得非常简单。\"

多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

寒冷的冬天来了。北风在呼呼的吹着,雪花戴上亮晶晶的六角形帽子,穿上洁白的衣服,走向世界,使世界到处都是银装素裹的美景,你看,小河里结满了冰!

孩子写作文最常见的问题是不懂写什么,这就是缺乏写作素材的表现。生活是素材取之不尽的源泉,大部分的写作素材都是从生活中提取而来。家长可以引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事。

有了广泛的阅读,学生就能获取各种各样的知识,同时在各种不同的阅读方式中,使学生产生了语感,激发了灵感,有了语感和灵感,作文就水到渠成、自然流泻轻松的事。

小学语文作文教学策略与方法一
一、激发兴趣策略与方法

“宽题窄做,窄题宽做”这一主张,用另外一句话来说叫做“以大见小,以小见大”。

人类的红细胞是双面凹的圆饼状。边缘较厚,而中间较薄,就好像是一个个甜甜圈,只是当中没有洞而已。这种形状可以从周围摄取氧气。红细胞除了可以运送氧气之外,还可运送来自组织细胞中的二氧化碳,所以旧称红血球。红细胞主要在人体的骨髓内生成。人体每小时要制造5亿新红细胞呢!

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