太仓英语口语培训学校

新闻标题：太仓什么地方有学英语口语的

太仓英语口语是太仓英语口语培训学校的重点专业，太仓市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，太仓英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

太仓英语口语培训学校分布太仓市等地,是太仓市极具影响力的英语口语培训机构。

《语言习得》上说:只有处于适当的语言环境中，语言的学习才能达到比较好的效果。在平时的学习生活中，应该寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说的能力。例如，寻找学伴一起练习口语。

2怎样提高自己的口头表达能力

你生意做得怎样？

4.How are things going？

37. Take care! 保重！

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way.

比方说，即使你才任职不久就离职，这也不算是件不体面的事。

正文部分：

All the teachers and students are required to attend it.

Please take your notebooks and make notes.

Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.

We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。

We can supply you with some rare Ming editions. 我们可以给你提供一些稀有的明版书。

　　甲：真的吗？你在部门里负责什么？

英文报刊的新闻标题中一般不用过去时态，当然更不用过去完成时等时态，而采用现在时态，使读者阅报时有如置身于这条新闻事件中之感觉，这叫做“新闻现在时”（journalistic presenttense），与文学写作中的“历史现在时”（historical present tense）实际上完全一样。

136. Make up your mind. 做个决定吧。

e.g. How can you put up with her like that?!

具体做法就是，把要记的短语和句子抄在小纸条上，随身携带，利用茶余饭后、等人、等车、散步等零星时间来记，反复默念或朗读。纸条的内容可以多种多样。

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

19.Is anything wrong？有不对劲吗？

158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？

154. I have a good idea! 我有一个好主意。

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