新闻标题:2019太仓市英语口语培训
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【记】词根记忆:ex(出)+ceed(走)
这一产品以质优原料,尺寸齐全,品种花样繁多而著称。
【派】grinder(n. 磨工)
ductile [dktal] a. 易延展的(plastic)
【派】engineer(n. 工程师);engineering(n. 工程学)
He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?
9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。
【派】ripener(n. 催熟剂)
其实,只要我们动点脑筋,许多单词就能很容易被记住,关键是我们记单词的方法能否给大脑的记忆中枢以有效的、合理的刺激,如果我们能做到这一点,我们就可以告别传统的死记硬背的英语单词模式,从而使得背单词不再成为中耗时费力,令人痛恨不已的一件苦差事,终实现在谈笑之间就让一个个英语单词扎根在我们的记忆当中,并且能够做到 记而不忘 。下面举例说明:
Weird
a.不可思议的分解为we+ird,ird就是没有头的bird(少了开头的字母b),联想一个情景:一觉醒来我们变成了无头的小鸟,这的确是个不可思议的事情啊 ^_^ 。
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.),疑问部分常用don\'t +主语(didn\'t +主语)。
cast beyond the moon 痴心妄想; 胡乱猜测, 想入非非
cover oneself with the moon 露宿(指流浪汉与失业者)
【派】vastness(n. 巨大);vastly(ad. 广大地)
【记】词根记忆:pro(向前)+mpt→使…向前→促进,推动
【记】源自拉丁语scheda(纸莎草的叶子),后与法语cedule融合进入英语,词义也转变为时刻表和日程表
怎样用冥想来激发灵感?将你的注意力集中在你要解决的问题上,然后冥想如何才能找到解决的办法,一直想,不要停,直到想到解决的办法为止。
4. Meditation is a way to create your future.
冥想有助于开创未来。
If you can believe what you see in your mind, your mind will also give you the instructions on how to attain your vision.
对于这样的小问题,没有一个好的解决办法,只有更多的书籍,特别是英语阅读,一个小典故的书,一些技巧,以扩大其对所有语言的知识。因此,教师通常可以总结积累更多的类似的知识,一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时,尤其是老师的时间。巨大的文化差异,不能一两句话就能说清楚,有很多工作要做准备放学后。但是,如果给学生,让他们主动寻找差异和对比布局,将提高其英语表达真实的印象。
例如,有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练,如果侍者服务速度慢,我要求学生到A,那么你会怎样说?她毫不犹豫地说:“为什么我没有得到我的菜?”我告诉她,你没有错,有人人会知道你是华人,你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方,一个优雅的绅士或女人有礼貌地说:“可能我有我的菜请快一点?”需要明确的是,中式英语的学生是不是一个固定的期限,语法或发音错误,但不适当的表达习惯。在教学中的对比,学生就会知道原因和有趣之间的差异,鼓励他们思考的深层次问题和讨论:到底有没有必要保持教室。依此类推。
同时,老师作业或课堂讨论,还需要注意的技术。有些题目太广,学生不知道在哪里可以谈,很容易造成混乱或冷市场。这一次,教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到,差异可以分为几个方面:用餐礼仪,营养,饮食习惯,使技能分,小组讨论的学生,水平和降低难度,可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。
【记】来自engage(v. 从事;吸引)
关于缺点呢,就改成,我有可能对花过敏。这样这个缺点就不是那么致命了。
renew [rnu] vt. 使续期;重建(reestablish)
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