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最后更新:2024-11-24 10:17:14        浏览次数:343        返回列表

新闻标题:2020太仓学托福

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2020太仓学托福

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  阿里:听起来不错。

之前对问卷的修改主要是增加了一些和工作要求有关的问题。

How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

1) 祈使句有两种类型,一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do (但只限于省略第二人称主语的句子)。

【记】来自lay(层面)+er→层,层次

我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。有的同学说:我一看到英语就头疼,怎么能培养对英语的兴趣呢? 还有的同学说:英语单词我今天记了明天忘,我太笨了,唉,我算没治了。这都是缺乏信心的表现。

“这很奇怪,”主教说。

There are the much less talked-about, more exotic designs for anti-matter weapons and brain bombs

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 会议在那里开,决定了吗?

【新颖的英语说法】

laboratory [lbrtri] n. 实验室

He would rather read it ten times than recite it, wouldn\'t he?

9) 陈述部分有You\'d like to +v. 疑问部分用wouldn\'t +主语。

quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)

新托福考试更是对词汇的掌握和运用提出了新的挑战。

A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.

【搭】fade away 逐渐凋谢;慢慢减弱

在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。

3.利用语境扩展词汇

【参】righteous(a. 正直的)

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