太仓sat培训学校

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这边表示的是含义的转折，说话的侧重点往往是放在BUT的后面。因此往往会是听力中的考点，我们需要在听力过程中留意去听取。

如果不与数词或several连用，则可以以复数形式出现，表示“数以百计”、“成千上万”等。如：hundreds of people 数百人；thousands upon thousands成千上万；hundreds of thousands of几十万，无数。

【例】They are acrobats with the Albanian State Circus. 他们是阿尔巴尼亚国家马戏团的杂技演员。

［'trkn］n. 吸引（力）

［'lju:vil］a. 冲积的；淤积的

定冠词the用来特指人或事物，表示名词所指的人或事物是同类中特定的一个，以区别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。

等意义的代词称为反身代词，也有人称之为自身代名词，其如表所示。

地球围绕太阳转。

［'etait］a. 密闭的；无懈可击的

【例】I'm looking for those books which my professor lists in the bibliography. 我正在找教授列在参考书目单上的那些书。

我们计划下周六讨论那个报告。

我们解释了一批农民，商人，律师是怎样的写下了美国宪法，为什么这个文件在今天仍然是非常重要的，这些问题的答案撰写了美国宪法导致了美国的建立。美国历届政府都以美国宪法为方针来建立一个现代的民主国家。

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【例】Tom is working towards a Bachelor of Social Sciences degree in the university of Cambridge. 汤姆在剑桥大学攻读社会科学的学士学位。

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1)该文使用Opinions are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句，使全文结构紧凑，表达严谨。

2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如 40%的同学认为应收门票，但不宜过高。 前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。

3)范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。

4)范文在第二段为说明不收门票的 原因 时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。

总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词、造句、谋篇上下功夫，哪怕是有一处特长都是亮点，都是值得肯定的。

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（3）动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。

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