苏州雅思培训学校

课程标题：苏州雅思培训面授

苏州雅思是苏州雅思培训学校的重点专业，苏州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，苏州雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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A: Mary, did you drop off the rollof film for developing?

13. I am supposed to know something about science. 有人建议我了解一些科学方面的东西。

【记】联想记忆：一个明星（star）后面都跟着一群工作人员（staff）

【派】spicy（a. 辣的；有风味的）

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

【例】The decade of the 1870's was a period in which the sheer number of newspapers doubled. 19世纪70年代，报纸的绝对数量增长了一倍。

主要的症结是税收问题。

The main sticking point was the question of taxes.

两种主要的燃烧产物是水蒸气和二氧化碳。

4．倒装

这里说的倒装不同于前述非修辞性的语法结构倒装。非修辞性的语法结构倒装是语句的语法结构所限定的，没有自由选择的余地，只要运用需要倒装结构的句型就要采用倒装结构。这里所说的倒装是指修辞性语义结构倒装，是进行强调的一种手段，它利用了语句句首(或句尾)的特殊位置。如“充满着风险与机遇的改革的新时代正向我们走来。”可以这样表达：

Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

【参】marker（n. 标记；里程碑）

Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

[pfekt] vt. 使完美；使熟练

alternately [ltrntli] ad.（指两种事物）交替地，轮流地；间隔地，每隔一个地

但当我们目标明确，勇往直前的时候，其中的辛苦就会变得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目标，一路前行。

【记】来自devote（vt. 将…奉献给；把…专用于）

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