苏州吴中区韩语口语培训学校

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苏州吴中区韩语口语培训学校随着小语种发展越来越快，韩语专业也成了韩国留学热选的专业。掌握了地道的韩语，而且熟悉韩国企业文化，如果回国发展，这样的留学生肯定是大型跨国公司的。而且，这些企业的起点往往很高，收回留学投资也是很容易的事情。

    以上“七先七后”，与人们认识事物的规律，由具体到抽象，和能力培养的规律，由低到高、由拙到巧是一致的。

    首先说说韩剧。韩国的电视剧产业真的是很发达，每周都有那么多韩剧可以看。好了，现在有几个问题我们要解决:第一，我们要不加分别去把所有的韩剧都看吗? 显然看不过来。第二，我们要追新剧吗? 如果韩语水平是初中级别的同学，我劝你还是不要急于追新剧。第三，看韩剧的时候带着字幕看吗? 韩语水平初级的同学可以带着字幕看，中级以上就不要带字幕了。第四，看哪种类型的韩剧对学习比较有帮助? 日常剧。

     韩语卖萌不可耻，撒娇女人最好命。小可爱们是不是很想知道怎样在韩语对话中不知不觉地卖萌呢？那教研西小姐姐今天就满足大家的好奇心，为大家整理出一份卖萌笔记，学会的小姐姐都会变成卖萌和撩小哥哥的高手哦！ 韩国的小姐姐们卖萌最常用的一招就是在句子的结尾加’’收音，这样说出来的话都变得可爱无敌哦~ 不信的话我们来试试？‘()~’ 亲爱的~‘().~’ 我起床了~‘(), ()? ’ 亲爱的，饭吃了吗？

     下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。2 先练习写自己亲身经历的事，后练习写别人转述的事3 先侧重训练观察和积累，后侧重训练分析和表达。4 先练习写单纯的事，后练习写复杂的事。5 先不受写作“框框”的限制，放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。6 先“模仿”，写依样画葫芦的文章;后“创造”，写新颖别致的文章。7 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈;后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。

     跟在动词后面，以“ ”的形式在句子中使用，表示无条件的包括，相当于汉语的“不管……都”、 人不管是谁都终有一死

     再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。

    书写的顺序是先左后右，先上后下。比起中文，韩语不用笔画问题(因为字母都很简单，没有复杂的笔画顺序) 。所以韩语的书写还是很简单的。

     再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。

     一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。

     ‘’ . . , .首屈一指的现代人的必需品“智能手机”是最具代表性的新造词之一。随着过去没有智能手机这种东西的产生，随之也产生了用来指称这一事物的词语。智能手机的使用者也在渐渐增多，因为是我们在以后的日常生活中会用到的单词，所以被列入了标准语。

    首先说说韩剧。韩国的电视剧产业真的是很发达，每周都有那么多韩剧可以看。好了，现在有几个问题我们要解决:第一，我们要不加分别去把所有的韩剧都看吗? 显然看不过来。第二，我们要追新剧吗? 如果韩语水平是初中级别的同学，我劝你还是不要急于追新剧。第三，看韩剧的时候带着字幕看吗? 韩语水平初级的同学可以带着字幕看，中级以上就不要带字幕了。第四，看哪种类型的韩剧对学习比较有帮助? 日常剧。

    学习韩语的语音。韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。

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     这很像中文拼音, 比如当我们掌握的w和o的发音之后我们就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo这个字母组合就是"我". 这种情形也适用于英文, 学几年 英文之后我们完全可以读出来所有的英文单词, 或许我们读得不是100%准确, 但读得八九不离十.。

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    韩语在语言形态上属于粘着语，它的句子结构是主+宾+谓，这和我们汉语不一样，举例来说我们说“我去学校”，韩语就说“我学校去”，如果你有学习日语的基础的话，韩语的语法就是很好理解的。

    积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。

苏州吴中区韩语口语培训学校成就你的白领之梦。学韩语口语就来苏州吴中区韩语口语培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，韩语人才指的是在外事、外贸、文化、宣传、教育、科研以及涉外企业等部门，能从事翻译、管理、教学、研究等工作的专业人才。学习后能熟练掌握语言文化的基本知识，熟悉有关方针、政策和法规，具有坚实的朝鲜语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，并对韩国、朝鲜的社会、经济、文化有较广泛的了解，具有较好的朝鲜语交际、汉朝互译能力，能从事初步的科研工作。

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