苏州sat培训学校

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因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。

(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;

短短三句中文中有14处用上了英文，令普通人听起来味同嚼蜡，尽管其中用到的都是英文常用单词词组，然而猛然听到这些句子，可能会真的有些不适。

评论家指出该剧缺乏创意。

练习时，必须把流利度放在语法之上，不要因为有语法错误而不敢讲。对于口语来说，流畅地传达想法是第一位的。语法或句型的不足可在实践中逐渐纠正。另外，考试时不能过分依赖同伴，每个考生必须有主动性和独立性。

【例】Sup now, loser? [SUNY Fredonia, Fredonia, NY]super doke (pronounced "doooo" with the mouth only slightly open) (adj) Really cool.

然而，平时对基本知识和阅读理解的基本技能也要有足够的重视。增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧。

HOWEVER能独立成句，与语气较强，BUT相反

以下还有一些详尽的用方，你可以自已看一看

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你不需要忍受这一切。

需要注意的是，本书中的语言以及搭配的音频以英式英语为主。

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