苏州少儿阅读障碍培训学校

课程标题：苏州虎丘区专业的少儿阅读障碍培训班

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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在提升注意力指标过程中，除了运动知觉外，知觉集中、听动协调也是很重要的方面。可以试试以下几个游戏训练方法：

组织化其实是系统化和网络化的核心，把知识组织起来是你的大脑再创造的过程，你要学会为知识寻找和建立关系。在知识组织化的过程中，先寻找关系，找不到关系就立刻开动脑筋创造关系，也就是说，愿意手拉手就赶紧先拉在一起，拉不到的就运用我们的想象力把他们捆在一起。

　　不是每一个孩子都可以成为棒的人，但是每一个孩子都是父母罕有的的宝贝，也是父母棒的孩子。不要去羡慕“别家的孩子”成绩有多好、多听话，真的大可没必要，你要相信你的孩子就是有其他人没有的地方，每个人身上都会有闪光点，你要做的事情是发掘孩子的有点，并且将他的缺点转化为优点。合格的教师与父母：发现孩子的优点，告诉孩子什么地方行；不合格的教师与父母：发现孩子的缺点，告诉孩子什么地方不行，变“你不能”为“你能、你行”。

　　逆反期孩子中常见的现象。现今，处于逆反期的孩子与父母关系紧张的家庭非常多。仔细分析发现，逆反现象表现在孩子身上，原因出之于父母失当的教育。

注意的范围大小是受被知觉的对象的特点影响的。例如：对排列一行的字母比大小不同的字母所能注意的数目要多些。因而被注意的对象越集中，排列得越有规律，注意的范围越广。

　　印象如果针对人格特质来做批评的话，（例如：“你这个笨蛋！”“你这不争气的人！”）

在吃饭时经常与妈妈吵架，总是软磨硬泡地要求去吃不健康食品。

下面再为大家介绍一些课外小知识，如何快速地记忆扑克牌，供大家参考和学习。

　　当然，促使这条“伪真理”长期成立的另一个原因就是孩子的表现。我们都知道，孩子是个可爱的小两面派。他常常在人前一个样，回到家里一个样。有的孩子在幼儿园能说会道、任劳任怨，可是回到家里就又变成了娇滴滴的小宝宝。有的孩子在外面胆小、收敛，在家里却无法无天。无论孩子在你面前更可爱还是更顽劣，那都仅仅是他的一个侧面。

　　“这是因为，孩子们在呐喊，我讨厌你强势的安排，我要过属于我自己的人生。”曾奇峰说。

有些人可能不理解，注意力这种东西，每个人都有，而且好像是无限的，想给谁就给谁，怎么会是稀缺的呢？这样的想法可真是大错特错。每个人的注意力都有着排他性，简单来说，就是在同一时间，人们的注意力只能集中在一件事情上，这和行为的多重性截然不同。

　　在中国传统教育理念中有一种说法，叫“棒打出孝子，惯养忤逆儿。”父母习惯站在的角度，对孩子的肉体和精神施暴。结果造成孩子心理共振现象，外显的是伤害别人，内显的就是伤害自己。

喜欢才会让人投入。如果孩子对当前的任务不感兴趣,就很难让他全身心投入,保持高度注意力。如此以来会形成一个恶性循环的怪圈,不喜欢就不能集中注意力,不集中注意力就无法学好,学不好就会更加不喜欢。

4、学习缺乏计划性。

　　3.批评孩子要把握好分寸。

美国学者哈拉里也曾这样强调形象的重要性，他说：“千言万语不及一张图。

顶一个

孩子做作业是不是磨蹭？那是许多父母的一块心病。学几招应对办法吧

幼儿早期(2-3岁)

　　伤害性的批评

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